この時間のテーマは、「みんなの前で説明しよう」
子どもたちは、説明はうまそうです。（笑）
今後は説明するのと同じくらい、「上手に聞く力」が必要になってきます。
「五常小　聞き方名人、話し方名人」について、どうぞお子様にお尋ねください。

タブレットで黙々と調べ物をしています。
感心感心と、少しのぞいてみたら、先生曰く、
3時間目は、子どもたちはしゃべり倒して、その後だったよう。

5年生の4人組は、「ゴーシチゴーシチシチ」が気に入ったようです。
昼やすみに校長室を訪ねてくれました。

黒のスポンジで作った「ロボット？」の作品を昼休みに見せにきてくれました。
良い出来だね、上手だね、とほめていたら、
じゃあ、ポーズするから写真を撮って！と。。。

今日はお天気ですが、明日は雨の予報ということで、
今日の6年生の理科は、予定を変更して太陽電池でモーターを回す実験です。

スカッと晴れました。

授業の後半は、再現ドラマ合わせての実践です。
「あ・・・目の前で人が倒れた！！」
「まわりの安全を確認して、勇気を出して声をかけてみて・・・」
最後に倒れていた人が呼吸を取り戻した瞬間、「おきたぁ」と真剣な顔から一瞬にしてホッとした顔に。命の大切さを感じとることができる、貴重な時間になりました。

ちなみに、五常小学校のAEDは職員室の入口です。
見かけた時は、今日のことを思い出してくださいね。

　枚方寝屋川消防組合消防本部の方に来ていただき、５年生対象に「PUSH〜いのちの授業」を実施しました。内容は胸骨圧迫とAEDの取り扱いに特化した救命講習・・・内容は難しかったかもしれませんが、「助かる命を少しでも増やしたい！！」という目的は、非常にシンプルです。
　練習用キットのを前に最初は戸惑っていた５年生ですが、少しづつ真剣な顔に変わっていき・・・。

またいたよ！ありがとう！

こんな感じで、意気揚々凱旋した子どもたちでした。

募金活動全体は、今月の児童集会で報告されます。

こっちは、、、、あっ、いたよっ！

（わああ、カメラが間に合わない、、、）

オッケー、もう一度！
ありがとう！

ここはどうかなああ〜〜〜？？

アカンみたい。。。じゃあ行こう！

そ〜〜〜〜〜〜〜〜〜っと。。。

あっ、児童会長だ！
あっ、いたいた、募金いたよ〜〜〜〜〜〜！

そ〜〜〜〜っと開けてみます。。。

な〜〜〜〜んか、つれない対応かも。。。

「よしっ、今度は5、6年生の教室に行ってみよう。
忘れていたり、まだ出していなかったりする人がいるかも。」

4年生のチームが動きました。

お待たせしました！児童会のユニセフ募金活動です。
先週の木金曜日の朝の時間に行いました。
（大物企画なんで、なかなか着手出来ずにいました。）

おっ、どうもありがとう！
あ、3、4年生のところから帰ってきたよ！

満を持して先生の豪速球が出たけれど、、、
ボールはあさっての方向に。。。

こちらはドッジボール。

バスケは、人気がありますね。4年生、なかなか上手です。

この日は、昼休みの体育館開放を利用して、
このクラスの多くの児童が先生と来ています。

こちらはバスケットボール。

タイミングをつかむのが上手ですね。

同じものを繰り返すので、どんどんタイムは上がり、
漢字を覚え、音読はスラスラできるようになります。
やればできる、をしっかり感じることができるので、
自己肯定感が上がります。
毎日同じことを繰り返す、同じスタイルで取り組む。
今朝何をやれば良いかわかる、知っている。
これが大事です。
だから、さまざまな意味で支援が必要な必要な児童たちが、
安心して取り組むことができるのです。

↓↓↓ずいぶん丁寧に書けるようになりましたね。