何より驚いたのは、
字をできるだけ早くしかも丁寧に書こうとする姿勢です。
取り組んでいるときは、声どころか鉛筆と紙の音以外一切しません。
支援が必要な児童は、その子に合う充実した課題に集中します。
このように、あさイチのこの時間にみんなで「15分集中」して
基礎基本の学習を行うこと。
これが1日の良いリズムを作ると考えています。

漢字反復3まわり目に入った今回、写真の習得の方式は、
100秒赤えんぴつでなぞり書き、直後にテストするもの。
今は試行しながら、4月からは全校そろってスタートします。

オビタイム（新しい朝学習）の実施にあたり、
今年具体のやり方は常に改善をかけています。
先週始業式の日の午後、徹底反復方式を10年実践し児童の成績を
爆上げしてきた石井幸子（元校長）先生を福岡からお招きして
全員研修を行いました。
先生の圧倒的な人間力と思考錯誤力、実践力に一同口を「あんぐり」
させながらも、教えを一心に吸収しました。

渡り廊下の黒板に、掲示委員が描いてくれました。
もう、涙が。。。

スライスチーズと食パンがセットで出たので、
これはパンに載せて食べるのよねと試してみたのですが、
これがビックリするくらいふわふわモチモチの食感。
しまったなあ〜写真を撮っていなかったんです。
（歯形入りのチーズ見たくないですよね。。。）
ポークビーンズは、ホールトマトに酸味の効いたケチャップで
甘めに仕上げています。（小学生好み）
モチモチチーズとよく合います。とけていないのにとろける食感です。
いやあ、まいった。

それに対して、ライスソテーはコーン入りでザクザクとした食感。
これもすごく美味しいんです。でも、なぜかいつも小おかず。。。
これ、パンの時のおかずじゃなくて、ごはんとして食べてみたいな〜。

いままで仲良くしてくれて、ありがとう。

昨年末冬休みに入ったある日、
うさぎの ゆき（おじい）ちゃんが老衰のため天国に旅立ちました。
調子を崩してしばらく入院していたのですが、
少し立ち直りを見せたので学校に帰って来て、
暖かくして過ごしていたところでした。
教職員で樹木葬を行い、今は校内の桜の木の下で眠っています。

今日は、これまでお世話してきた児童を代表して、
飼育委員会の児童と追悼式を行いました。
これまで飼育委員をはじめとして児童はみな熱心に関わって来ましたから、
校内には微妙な雰囲気、、、
「ゆきちゃんロス」が発生しているようです。

今後は桜が咲くたびに、ゆきちゃんのことを思い出すでしょう。

今度は4年生の教室にきました。
2〜6年は、２回目の計測実力テストを1月中旬を期限に行います。
ここで成果を出せればホンモノの力が付き始めたということ。
昨日の自分を超える挑戦だ。がんばって！

朝のオビタイム。2年生の教室にきました。
オビタイムは昨日から始動していますが、
漢字が3週目です。3学期もしっかり頑張っていますね。

走っても大喜び。
待っていても応援が楽しい。
何もかも楽しい、2年生のいる運動場でした。

2分間をできるだけ同じペースで走るところから始めます。
だから、最初からダッシュしないようにね。。。っ

って、いきなり飛び出しているよっ！

2分間をできるだけ同じペースで走るところから始めます。
だから、最初からダッシュしないようにね。。。っ

って、いきなり飛び出しているよっ！

お日様はやわらかく微笑んでいますが、やはり冬。
児童の半袖は、見ているだけで寒〜〜いですね。
前半戦は、なわとび。
ここからは持久走です。
最初のチームがスタートラインに並びました。

4年生の立派な抱負を見て、感動しました。
新年の誓いを胸に、ステキな高学年なってください。

20分休みに飼育小屋の前にいたところ、
保護者の方々に声をかけられました。
すると、なんと！！
置き場が見違えるようにキレイになっているではありませんか！
いや、実はですね、ある保護者の方からここが汚く整理されていない、
とご指摘をいただいており、どう片付けたものか
考えをめぐらせていたところのこのご厚意に、衝撃を受けてしまいました。
本当にありがとうございました。感謝してもしきれませんが、
とにかく心から感謝申し上げます！

おおっ、ここでいい〜んじゃない？

最後にビシッとチャチャ丸がキメてくれました。
いつの間にか、飼育委員以外の児童がわんさか集まり、ワイワイ楽しい20分休みでした。

あっちゃこっちゃ動き回って、ああ〜〜もう時間がない！

エーデルワイスが鳴った時にやっと出て来てくれた、、、でも、
ただでさえ、子どもたちのシャッターチャンスを探すのがむずかしいのに、
チャチャ丸が動き回ってなかなか決まらない、
良い位置に来てくれたかと思ったら、子どもたちが動いてしまっている！

まずは、チャチャ丸に出て来てもらうところに、想定外の悪戦苦闘。
なかなか捕まってくれません。。。

保護者の方から、うさぎたちにとニンジンをいただきました。
そこで、飼育委員会担当の先生が一計。
ただ食べてもらうのはオモシロクない。
干支にちなんで飼育委員の児童とチャチャ丸で記念写真を撮ろう、
その文字に、ニンジンを使ってデザインしようということになりました。