さあ、バスに乗り込み学校へ帰ろうか。

長居公園。以前のイメージとかなり変わっていました。行き交う人は、平日真昼間なので、年配のおじさまおばさま（大阪で言うところのオッチャンオバチャン）が多かったですが、スケボー、フットサルなど新しい設備、芝生広場もよく整備されていましたし、キッチンカーなども賑やかでした。休日は若者や家族連れが多いでしょう。紅葉が素晴らしく、魅せる演出も見事でした。いやあ、素晴らしい。とても気持ちがよかったですね。管理側の人の方も変化があったなと。指定管理者でしょうね、公務員っぽい人がおらず、民間事業者で運営されているようでした。自然史博物館の展示は、私的には校外学習史上最高レベルで、小学生にはとても歯応えのある内容。しかも引率者含め全部無料。大阪市は太っ腹ですね。ただ、係の人たちにしてみれば、児童の団体客は、走り回るし騒々しいし、マナーを守れない迷惑な存在と感じているかもしれないなあ思いました。その心情は、以前役所にいたから良くわかります。まあ、言い訳すると、今回2年生の校外学習の「めあて」は公共のマナーを知り、実行するというもの。まだ初期段階の成長途上のなので、長い目で子どもたちを見守ってくださるとありがたく思います。

児童公園とリュックを置いているお弁当会場を隔てる園内通路がありました。
通路といっても歩道を入れると20Mくらいありますか。
まあまあのスピードでひっきりなしに自転車が、またジョギングの人々も多く、
横断する際は、横断担当の先生のところに必ず行き、
タイミングをはかって渡りました、
中には、確認をせずに違う場所から横断しようとする児童も。
まだまだ、夢中になると自己抑制が効きにくくなりますので、
細心の注意をしました。
集合時間前にいったんトイレ集合がかかり、行きたい人は先生が引率、そして再集合になりました。
その後、紅葉の公園をバスに向かって行進を始めました。

みな、たくましいアルピニストのようでした。

グイグイいっていますね。
1年生の時、中庭でやっていたものね。

　

うんていで力だめし。こちらは乗馬ですね。

しゅううう〜〜〜〜ゴロゴロ。

鎖でグイグイ登ります。そこからは円状になっていて、
頂上から一気に滑り降ります。
上は鈴なりです。

食後は、通路を挟んでお弁当会場の向かい側にある児童公園にきました。
この遊具が一番人気でした。

大体くもり、快適なお天気でした。
道行く年配の女性が子どもたちに、
どこから来たの？へえ〜枚方からよう来てくれたね、とおっしゃっていました。

中には、
先生見てみて〜、オレの弁当4段重ね！（×5回）　とか、

先生見てみて〜、この入れ物はデザートと思うやろ、でも実は、、、とか珍解説が炸裂していました。

お家の人が心を込めて作ってくれたお弁当。
みんな本当にお弁当を楽しみにしていましたよ。
「見て見て、好きなものばっかり〜」
写真を撮りながら一人ひとりお弁当の解説を聞いて回りました。

コロナのことがありますので、同じ方向を向いて食べます。
輪になってワイワイ食べられるのは、いつになるのか。。。

楽しみなお弁当タイムを前に、ウズウズしているかと思いきや、
先生のお話をきちんと聞いていますね。
先ほどある児童に、静かにしてしっかり聞くことができれば、
早くお弁当が食べられるよね、と話したら、
「うん、そうだよねっ！」と返事していました。
うんうん、素直な子どもたちだわ。

美しい紅葉の公園の中を行進します。
はい、到着。再度バディの確認です。
（これが6年生の修学旅行まで習慣化されます）

さて、博物館見学を終え、トイレ休憩を取りました。
置いてきぼりがいないように、念のためバディを確認します。
さあ、今度はお待ちかねのお弁当会場に向け出発します。

見て、触って、感じて楽しんでいますね。

そもそも、時間は不足するのは折り込み済み。
これで興味を持ったことを、お家で聞き出してみてください。
何度も訪れるにふさわしい博物館です。

じいっと展示を眺め、また来たいと言う児童がおりました。
事後の反省会では、2年生には少し難しかったか、という意見の反面こういうふうに興味を募らせる児童がいます。