最新更新日:2024/11/26
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」

【体育館前掲示板では、五常フェスタ・文化祭特集】2

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大人も子どもも、笑顔エガオえがお〜っ!
楽しいイベントに、表現する機会に、飢えていたのだなあ、と感じています。心から、感謝申し上げます。

保護者・地域の皆さま、ぜひ掲示板をご覧に学校にお越しください。

↓↓↓任天堂まりおさん、跳んでます!
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【体育館前掲示板では、五常フェスタ・文化祭特集】

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保護者、地域の皆さま
あらためて、フェスタand文化祭の開催、ありがとうございました。
子どもたちは、ホントにホントにほんとうに、楽しみにしていて、
当日も予想を大きく越える大入り、大変な盛り上がりでした。
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【18日金曜 薬物乱用防止教室 子どもを守りましょう】2

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タバコの害のお話です。
依存症になりやすいのは、周知の通りです。
これも子どもの発達に大きな影響を与えてしまいます。
これらのものは、子どもからできるだけ遠避ける方が良いですね。
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【18日金曜 薬物乱用防止教室 子どもを守りましょう】

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今日は6年生向けに、学校薬剤師の先生が薬物乱用防止教室を行なってくださいました。先生は五常小のOBで、小学生当時ご実家は、現在有恵会病院のところにあった商店街で、薬局を営んでおられたそうです。
校長室でお話ししたとき、歴代校長の並ぶ写真を見て、当時のお顔を覚えておられました(第三〜四代)。創立61年経つ学校の構造も当時のまま。時間を越えてOBの方に教えていただけるのはありがたいことです。

脳は、幼少期400グラムだったものが、大人になると1400g 程度まで大きくなります。 20歳ごろピークですが、脳細胞はここから減少一方で、一日で十万個!減っているそうです。80歳で10%程度減ってしまい、これが認知症を引き起こしていると言うことです。

子どもの頃にアルコールを摂取する害。
子どもはアルコールを分解する機能が未発達で、脳はじめ身体の発達に影響を与えてしまいます。
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【18日金曜 寒い日 アツアツの肉じゃが】

本格的に寒くなってきました。
枚方名物「五常小の冬」は間近。
市教育委員会の方同士で言っているらしいのは、
「五常小を訪問するときは気をつけろ、1枚多く着込んでいけ」
まあ、換気がすぐにできてコロナ対策には良いのですが。。。

今日はうれしいアツアツの肉じゃがです。
枚方市の給食は、関西風で「牛肉」を使います。

↓↓↓今日の検食は他の先生に盛ってもらったので、
ひこぼしくんが隠れてしまっています。
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【17日木曜 5年生の校外学習 ただいま編】

あっという間に5年生秋の校外学習が終わります。

残念ながら帰りの時刻が遅くなってしまいましたが、全て移動や施設の関係によるものです。
子ども達はというと、今日のどの場面を切り取っても「よく頑張った」の一言です。
施設の方に「いえいえ、頑張る子ども達なので!!」と、こそっと自慢しておきました。

ブログ更新が遅くなってしまいましたが、ご家庭での話のタネにしていただければと思います。
(お家に帰ってお土産話と感謝の気持ちは伝えたかしら・・・)
ゆっくり休んで、また来週元気に登校するのを待っていますね。
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】7

最後は記念写真。
担任「この角度でとるといい感じです!!」
教頭「なるほど分かりました。パシャリ。」
どう考えてもトーテムポール高すぎませんか・・・。

少しかたい話を。社会(生活)科学習の地理分野では、1年生は校区内、2年生は市内、3年生は府内、4年生は全国、5年生からは他の国へと視野が広がっていきます。
午後の活動は子どもたちにとって少し難しい内容だったかもしれません。見て聞いて体験することで、多様性を認めあうことの素地が育ってくれたらなと思います。
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】6

日常生活で使える手話を教えてくれるコーナー。
体を使って話す学芸員さんから学びます。
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】5

色々な方言の「おじいさんとおばあさん」が聴けます。
この特別展はさわったり聞いたり、体験できるものが多くありました。

【方言と共通語】は、確か5年生国語の学習でしたね。
日本海側のネイティブ方言は、さすがの一言。
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】4

特別展「しゃべるヒト〜ことばの不思議を科学する〜」

人類の言葉についての研究がここに。
生物学的、文化的知見からの・・・

児童「めっちゃ声出てる〜!!」
児童「ほんまや〜」
児童「舌がぷにぷにしてる!!」
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】3

特別展へ向かうときの一コマ。
児童「(担任の先生から聞いていた)モアイ像見つからなかった〜🥺」
児童「なんであんなに大きかったのに!?😲」

時には大きすぎて見つからないこともあります。
・・・教頭先生も見つけられませんでした。無念。
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】2

児童たちは世界の地域ごとの文化を見ながら進みます。
それぞれの生活の様子や食べ物、仕事や信じる神様、映像や実物大の展示も数多くあり、歩くだけで世界旅行の気分です。・・・でしたが、児童の関心の先はというと・・・

写真中【正解が分からなかったトリックアート】
写真下【大きすぎる「真実の口」を遠近法で実現】
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【17日木曜 5年生の校外学習 民族学博物館編】1

校外学習の後半は、国立民族学博物館の見学です。
何やら入り口から不思議な空気感が漂います。
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【17日木曜 5年生の校外学習 おやつ編】

お弁当後の児童達と先生との一コマ。
突然の笑い声、何が始まったかと思えば・・・

『かくれてココアシガレットを吸っていたところ、近所のおっちゃんに見つかってめっちゃ怒られる図』

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【17日木曜 5年生の校外学習 お弁当編】

万博記念公園へ移動し、待ちに待ったお弁当タイムまであと少し。

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【17日木曜 5年生の校外学習 カップヌードル編】19

5年生の校外学習先の候補はいくつもありますが、個人的に特にオススメしたい1つがこの施設です。
楽しく学ぶことができたでしょうか^^
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【17日木曜 5年生の校外学習 カップヌードル編】18

子どもちからは「もう少し時間がほしかった〜」の声。
今日は出来ませんでしたが手作りの何かもあるそうです。
機会があればぜひ行ってみてください。

後ろ髪をを引れながら次の目的地へ。
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【17日木曜 5年生の校外学習 カップヌードル編】17

記念館を出発。
来るときはほとんど話題にならなかった安藤百福さんの銅像。
知ることや考えることで価値観が変わるのが深い学びですね。
楽しく学べれば言うことなしです。
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【17日木曜 5年生の校外学習 カップヌードル編】15

「これ食べたことがある」
「わたしは焼きそばはずっと〇〇しか食べない!!」
「先生、おなかがすきました。」
カップ麺の年表からは、試行錯誤のあとがみえます。
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【17日木曜 5年生の校外学習 カップヌードル編】14

自分だけのカップヌードルを手に、探検は続きます。
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