さあ、ここで終了。
とったかるたを数えます。
誇らしげな児童、悔しがる児童。
よっしゃ、次またがんばろう〜。

あっ！そこだっ！

おりゃ〜〜〜ーっ！

こっちも白熱！

とった〜〜っ！

競技かるた選手権のようなスピードと緊張感。

5時間目。なんか頭をかかえた子どもがやたら多いなと思ったら。。。

よっしゃーっ！という声が響きます。

洗っていますね。清潔にしておきましょう。
アレっ、豪快なポーズで。。。

冬の体育といえば、持久走となわとびでしょうか。
しっかりやると、あたたまってきて結構しんどくなります。
結構体力がつくのがなわとびですね。
全学年で取り組みますが、4年生ともなると、
だんだん高度な技に挑戦します。
今日は、ウオーミングアップの後、あやとびに挑戦していました。
先生は、小学生の頃ガンガンなわとびをしていたそうで、
スイスイとあやとびの試技をします。お〜っと歓声が。。。
↓↓↓まだまだ、これからのようですねえ。

至極まっとうなことばかり。。。
アイタタタ、、、耳が痛い。。。

詳しくは、写真、検索、QRコードで！

カレーの日は、栄養のある五穀米や黒米を使うことが多いですね。
今日は、玄米を使っています。いつもは玄米は食べにくーい、
という児童も、カレーとならスイスイですね。

今日は、せっかくなので、
冬野菜たっぷりのチキンカレー、コーンソテーのせでいきましょう！
イロドリがよろしいでしょう（笑）？

今日は寒くて、少し起きにくかったように思います。
そんな、週の最初に元気が出るカレーの登場です。
にんじん、大根、れんこん。冬野菜をたっぷり使っています。
カレーは大好き、でもお野菜はちょっと、、、という児童もいるでしょう。具材は小さくカットしてあるので、大好きなカレーとともにスイスイ食べられます。

できたよ〜っ！

今度は、ヒモをコマにからめて上に持ち上げるワザにチャレンジ！

いくぞっ！　トウッ！
ちょっと回すことのできる児童が出てきました。
そのワザに、皆が感心！
「おしえて、おしえて〜！」
「まあまあ、まって。まずはオレのやるのを見ておけよ」

お天気の良い午後、渡り廊下付近でリラックスしてコマ回しです。
やはり、ほとんど児童が、コマを回すどころか、触るのも初めてのようです。
それでもなんとか、必死にヒモを巻きます。

まずは、「できた！」それも「すぐできた！」というところから。
まずは、やればできる、カンタンだ！という気持ちを児童がもち、
この短い時間に集中して取り組むことを目標にしています。
ゆるりとスタートしているようですが、
これを少しずつ反復、しっかり積み重ねていくことで、
近い将来、盤石な基礎基本力をつけることを狙っています。

↓↓↓お見事です！大きなはなまるがつきました。

先週始業式後の研修を踏まえ、4月から本格実施するために、
算数の100マス計算の試行が始まりました。
と言っても、1年生は「10マス」計算から。
それも、一桁、ごくごくカンタンなところからスタートしています。

1年生の教室前廊下。
屋外の体育に出発するようですね。整列しようとしています。
あれ、先生の姿が見えません。。。
ぐるりと見回すと、あっ、渡り廊下の掲示板のところにチラリと先生が。。。こちらを伺っているようです。
整列係りの児童でしょうか。みなに声をかけて並ぼうとしています。
大体整ったところで、出発しました。
すごいね！自分たちだけで、立派に出発できたよ。

1から100まで並べた時に、
どんな特徴があるかを見つけるのが、今日のめあてです。
授業終盤に、算数の得意な児童が前に出て、
ちびっ子先生を務めてくれました。
クラスのみんなに問題を出すと、次々に手が挙がります。
子ども同士で教え合う方が、理解度が上がるんです。