クラスメートと、あーでもないこーでもないと言いながら
製作するのが楽しいですね。
また、理解し自分ができるだけでは、まだ理解は半人前。
ともだちがわかるまで教えることで、さらに本人の理解が深まっていきます。

今回の単元の目玉はミシンの取り扱いですが、
これがなかなか難しい。
たいてい、糸がこんがらがったりしてトラブルになります。

最近は、なかなか進んでおりまして、製作方法の解説は、
メーカーが紙のほか動画も用意しています。
10年先と言ってもすぐですが、今の児童がこういうコンテンツを企画・制作するのでしょうね。

このナップサックを修学旅行までに完成させ、持参するそうです。

お〜もう完成したツワモノがいますね。
でもほとんどの児童は、最終工程あたりにいます。

先ほどの20分休みには、6年生が運動会の自主練をしていました。
このように運動会準備も忙しいのですが、
当然普段の授業や次の大きなイベントに向けた準備も同時並行で行われています。
ここでは、6年生の家庭科、ナップサックづくりをご紹介します。

三番目のグループ。

外の体育のときは、すみっこにこのように水筒を置いて
時々素早く水分補給できるようにしています。

二番目のグループ。
前傾姿勢が良いですねえ。

スタート位置に並び、先頭グループからよおおお〜〜〜い。
スタート！

競走のスタート位置まで移動します。

ピッピッ! ピッピッ!
笛の音に合わせてその場足踏みです。
そして、先生と一緒にスタート！

今度は、児童席から入場の練習です。

では、場面を動かして、走り終わって退場するところを練習します。

1年生が50m走の練習をしています。

この方々が、第一走者グループ。
秋空がますます高くなります。さわやかですねえ。
としめたいところですが、実はこのあと曇ります。。。
当日は、秋晴れのど晴天よりも、実は多少曇った方が安心ですね。

競技開始位置に到着、ここで前にならい。

その場で駆け足。そしてダッシュで入場！

赤城合同の隊列で入場します。
その要領の確認です。

赤の隊列に、白が合流しました。

今日は、赤白2組に分かれてスタート。

当日は、最上級生として最高のパフォーマンスを見せてくれるでしょう。
当日のお楽しみです。