今日は、野菜たっぷりラーメンに注目してね。
どんな言葉がぴったりかな？
新こんだての高菜ふりかけもあるよ。
これからも、給食の時間はもちろん、おうちでも「食マトペ」を探してね！

今日、5年生は外部より講師を招き、認知症フレンドリーキッズ授業を受けました。
若年生認知症についての正しい理解や取るべき行動などについて、パワーポイント等を使いとてもわかりやすく授業頂きました。
今回の5年生の取り組みについては、公務ご多用の中枚方市の長沢副市長に参観を頂きました。
小学校で行われる「出前授業」も、一昔前と比べ多種多様になりました。
まあ、それだけ私たちが生きているこの社会が多様化してきているということなのでしょうね。
とても大切な時間を過ごせた５年生の子どもたちでした。

今日のスープに何の野菜が入っていたかわかりましたか？
キャロット、ニンジンです。
色はオレンジではありませんが、ニンジンの甘い味がとてもおいしかったですね。

今日の６時間目はクラブ活動でした。
毎年、１月のクラブ活動は、３年生のクラブ見学です。
４年生から特別活動の一つとして、クラブ活動が新たに加わります。
高学年の仲間入りでもあります。
その準備として、見学をしました。
尾久亜小学校では、イラスト、将棋・オセロ・昔遊び、切り絵、ソフトバレー、バスケットボール、陸上、球技の８つのクラブがあります。
３年生の子ども達は、みんな興味津々で、高学年のクラブを見入っていました。

10年に一度の大寒波の影響で、小倉小学校の運動場は一面銀世界です。
大人にとっては少々困る大雪も、子どもたちにとっては待ちに待った大雪！
早速、雪合戦が始まるところもあれば、雪だるまを作ろうとしているところも。
雪は昼休みにはほとんどなくなってしまいましたが、本当に楽しく記憶に残る一日になったことでしょう。
明日は、今日とは打って変わり、気温が4度ほど高くなる予報です。
体調に気をつけ、元気に登校してきてくださいね！

運動場には、うっすら雪が積もって、一面雪化粧です。
子ども達は、珍しい雪に大はしゃぎです。
すべって転ばないか心配でしたが、めったにない雪遊びを楽しみました。

昨夜から今朝にかけて、大寒波がやってきました。
雪というよりは、氷です。
気温が低く、氷となって、なかなか溶けません。
路面が滑りやすくなっていて、歩くのに気をつけないといけません。
朝の登校は、心配しましたが、しっかりと地面を踏みしめて登校していました。

今日の食マトペは、にびたしに注目してね。
今日のにびたしは、「大阪しろな」ともやし、にんじんを、うすあげといっしょにおいしい「だし」で炊きました。　
だしのたっぷりしみているうすあげを食べてみてね。
どんな言葉がぴったりかな？

１月23日〜27日は学校給食週間です。
今回は食べるときの音や食感に注目したオノマトペを「食マトぺ」として集めながら、給食を楽しんでほしいと思います。
食べてみると、どんな「食マトペ」が見つかるかな？
今日は、あずきもちの中の「白玉団子」に注目してね。
ほかにも、ごぼうソテーのごぼう、タイピーエン
の中のはるさめも、食マトペが見つかりそう！
どんな言葉がぴったりかな？考えてみてね。

体育館体育では、縄跳び以外にボール運動も各学年でスタートしています。
学年によって行うボール運動は違います。
ポートボールやパスっち、サッカーやバレーボールなど、その種類は様々です。
体育館が使えるは、卒業式の練習がスタートする3月までです。
2月一杯、しっかりとボール運度と縄跳びに取り組みましょう！

今週は、給食週間です。
今回は、給食を食べつ時の「音」に注目します。
「つるつる」「ぷにゅぷにゅ」「とろーん」・・・。
何の給食かわかりますか。
給食を、音で味わってみるのも、おもしろいですね。

今日は、二十四節気の「大寒」です。
１年の中で、１番寒い時期とされています。
今朝も気温が低かったです。
それでも、子ども達は、朝休みに、運動場で元気に遊んでいます。
来週は、横綱級の寒さがやってくる予報です。
風邪などひかないように、健康に気をつけて過ごしましょう

２０分休みや昼休みは、子どもたちにとっては待ちに待った休み時間です！
ドッジボールをしたりサッカーをしたり、鬼ごっこをしたり大縄をしたり・・・・・。
子どもたちにとって、休み時間はなくてはならないものなのです。
写真はある日の２０分休み。
ドッジボールや鬼ごっこではなく、この日は「だるまさんがころんだ」。
昔からある遊びですが、大人がやっても案外楽しいものですね。
子どもたちが楽しみにしている休み時間です！

3年生の書き初めがありました。
本来であれば1月上旬にすべきものですが、諸事情でこの時期になってしまいました。
書き初めは決まった字を書かせることが多いのですが、一年の初めに書く字だからこそ、自分たちが「これ！」と決めた字を書かせてあげたいと思いました。
書く字は２文字。
漢字と漢字の組み合わせ、もしくは漢字と平仮名の組み合わせ。
2つの字の組み合わせで出来上がる単語は、子どもたちの「成長」を表すものや「新年の抱負」というしばりを設けました。
子どもたちは、じっくり考え１文字１文字選んでいました。
とても素敵な作品が出来上がりましたね。

「やきざかなののろい」にでてくる少年は、焼き魚は骨があって食べにくく苦いので、夕ごはんで残してしまいました。
するとどこまでも焼き魚がおいかけてくるお話です。
今日は、焼いたししゃもがでます。
みなさんは、骨ごと全部食べましょうね。

2年生の図工では、魚のうろこを混色にして、今まで見たことのない色を創り出す活動に取り組んでいます。
新たな色を創り出すだけなら自由に好き勝手にできますが、魚のうろこに配色するとなれば、うろこ同士の色の組み合わせや調和などにも注意しなくてはなりません。
これからどのような作品が出来上がるのか！？
とても楽しみです！！

6年生の体育です。
体育館体育では、「大縄」と「役割ドッジ」に取り組みました。
大縄は、現在全校で取り組んでいます。
役割ドッジは、「逃げる」「アタッカー」「ディフェンダー」「無敵」などの役割をチーム内で分担しながら、ドッジボールを行います。
大縄は、本当にとても真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。
仲間が引っ掛かっても「ドンマイ！」と言える仲間は、本当に素敵です！
跳べたら「OK！」と声をかけられる仲間は、本当に素晴らしいです！！
6年生としての学校生活は、あと数えるほどしかありません。
最後の最後まで、子どもたちには楽しんで全力で取り組んでくれたらと思います。
本当に応援しています！！

お箸の色が違っていたり、トレイではなくランチボックスに入っていたり、おみそ汁があつあつだったり・・・。
小学校の給食との違いを発見しながら、みんな、いつもとは違う給食を、おいしそうに食べています。

当番は同じですが、食器と食べ物が一緒になって、大きなケースに入っているため、持ち運びしやすそうです。
教室での配膳も、食器によそう必要がないため、配膳も簡単ですね。

今日、６年生で、中学校給食の試食会がありました。
小学校と同じように、中学校でも、給食が行われています。
ただ、中学校は、ランチボックスになっているのが、小学校と違っているところです。
献立と味は・・・。
６年生のみなさん、どうでしたか。