4年生の教室では、国語科でローマ字の仕組みについて学習を進めていました。

子どもたちは、アルファベットが持つ「母音」と「子音」の役割について深く学んだあと、「しゃ・しゅ・しょ」といった3文字で表す少し難しいローマ字の表記に挑戦しました。ワークシートを使いながら、「しょうゆ」や「シャツ」といった身近な言葉をどう書き表せばよいか、きまりを意識しながら一文字ずつ丁寧に確かめていました。

ローマ字の仕組みを理解しながら、集中してワークシートに向き合う姿がとても印象的でした。