（３年生）対話を重ねて決まった「みんな笑顔で全力でやり切る」

（２年生）工夫がつまった音読発表会への挑戦

（１年生）「音を出したくてウズウズ！」 〜鍵盤ハーモニカに夢中なあふれる意欲〜

今日の給食（９月２４日）

（校内研修）電車から「馬車（コーチ）」へ 〜子ども自身の言葉と想いを引き出す対話術〜

（５年生）相手の心に寄り添う「聴く力」〜コーチングから学ぶ言葉のキャッチボール〜

今日の給食（９月１８日）

（６年生）KPT法で描く「Try＝実現したい未来」〜社会課題に挑む探究学習〜

（２年生）自分で考え、声をかけ合う！ 〜お手本から広がる自律と成長〜

（１・２年生）目指すは「かっこいい２年生」！ 〜運動会合同練習スタート＆じゃんけん列車〜

（３・４年生）タオルに込める一体感！ 〜運動会合同練習スタート〜

今日の給食（９月１７日）

（６年生）2050年の未来を変えるために 〜世界の課題に挑む「自分事」の探究学習〜

（２年生）当たり前の「平和」を身近な一歩から

（児童集会）AI時代に輝く「人間ならではの力」〜折り鶴と運動会目標に込める思い〜

（１年生）声まで小さくなっちゃう！？ 楽しく深める学び

（３年生）みんなの思いを重ねて 〜運動会の合言葉づくりに向けた対話の挑戦〜

（５年生）高め合うエネルギー！ 〜6年生とともに創る運動会ダンス〜

（６年生）根拠をもって未来を選ぶ 〜データの調べ方〜

（４年生）言葉の奥にある情景を読み解く〜一輪のコスモスに込められた思い〜