国語の授業で、ひらがなの「か」を学びました。

子どもたちは、文字の形や書き順、そして「か」から始まる言葉（「かに」「かほ（顔）」「かき」「かさ」など）を一生懸命に確認していました。

真剣な眼差しで、一文字ずつ丁寧に

授業が始まると、子どもたちは一斉にプリントやノートに向かい、鉛筆を正しく握って「か」の練習に取り組みます。まだ習い始めたばかりの平仮名ですが、マス目の中にバランスよく収まるよう、一画一画をとても丁寧に書いていました。

教室を回る先生やサポートの先生が「上手だね！」「その調子！」と声をかけると、子どもたちは嬉しそうに笑顔を浮かべ、さらに集中して筆を進めていました。