今回のテーマは「電気のはたらき」です。

子どもたちの机の上には、カラフルな実験キットの箱。

今回は乾電池とモーターを使って、実際に動く「ハンディファン（扇風機）」や「モーターカー」の組み立てに挑戦しています。

黒板と大画面で、回路の「きまり」をバッチリ確認！

授業の冒頭、担任の先生から電気の通り道である「回路」について丁寧な説明がありました。 黒板には、豆電球やモーター、スイッチ、そして乾電池を表すおなじみの電気用図記号がずらり。

「回路が途切れないように繋ぐにはどうすればいいかな？」 先生が手元のタブレットで実演する様子が、教室前方の大画面テレビに大きく映し出されます。配線の細かい部分や電池の向きも一目瞭然！子どもたちは画面と黒板をじっくり見比べながら、真剣な表情でノートをとったり、手順を確認したりしていました。

「回った！」「動いた！」教室に広がる試行錯誤の輪

説明が終わると、いよいよお待ちかねの組み立てタイムです。 「プラスとマイナスはこっちで合ってる？」「線をここに差し込むんだね」と、キットの説明書を読み込みながら、一つひとつのパーツを丁寧に組み上げていきます。

• 直列つなぎと並列つなぎの違いって？

• どうすればプロペラがもっと強く回るかな？

そんな疑問を頭に浮かべながら、手元に集中する子どもたち。 見事配線が成功し、目の前のプロペラが「ブーン！」と勢いよく回り出すと、教室のあちこちから「おぉー！回った！」と歓声が上がりました。

実験を通して学ぶ、科学の楽しさ

ただ教科書を読むだけでなく、自分の手で回路を繋ぎ、電気が流れる仕組みを体感する。これこそが理科の実験の醍醐味です。

今回の実験キットは、パーツを組み替えることでハンディファンからモーターカーへ変身させることもできます。「次は車を走らせてみよう！」と、子どもたちの探究心はまだまだ尽きない様子でした。

これからの生活の中でも、家電製品や身の回りの電気の仕組みに、きっと今まで以上の興味を持って目を向けてくれることでしょう。

4年生のみなさん、ナイスチャレンジでした！