道徳の授業では「みさきさんのえがお」という教材を使って学習を行いました。

授業では、教科書を開いて物語を読み進めるだけでなく、児童一人ひとりに配布されているタブレット端末（ICT）を積極的に活用しました。

板書には「え？」「ここが気になった」「ここが大事なのかな？」といった問いかけが示され、子どもたちは自分自身で気になったポイントや登場人物の気持ちをしっかりと捉えようと考えていました。

タブレット画面には思考を整理するためのワークシートが表示され、教科書の記述と照らし合わせながら、キーボード入力やタッチペンを使って自分の考えや意見を熱心に打ち込んでいました。教室前方の大画面モニターにも全体の進捗やワークシートが共有され、視覚的にも理解を深めやすい環境の中で学習が進められています。

デジタルツールを活用することで、自分の考えを整理したり友達の意見に触れたりしながら、登場人物の心情についてより深く考えをめぐらせる充実した時間となりました。