先生のお話しです。
出発の時と同じ注意事項をチェック。
今日は公共の場にふさわしいマナーを学ぶんでしたね。

まあ、、、徐々にがんばっていこう。。。

荷物を置いて、給水、トイレ、整列です。
そして、バディの確認。

レポートを再開します。
目的地の京都市立青少年科学センターに着きました。
途中渋滞があって少し遅れての到着でした。

グリーンステージですが、警戒行動はさほど変わりません。
バスに乗り込む際は、アルコール消毒を行います。
教頭先生ほか、何人もの先生に見送られ、出発です。

　

　

次々、元気よく西門を出ます。
いきなりケガしないようにね〜

さあ、出発です！

出発式です。
先生から、今日のめあての確認。
集団行動のルールやマナー、公共の場所にふさわしい態度を学ぶ。
自分の役目に責任を持って行動する。

8時20分、児童が体育館下に集合しました。
まずは、バディの確認です。これは今日何度も行われます。

黙々と掃除に取り組む児童の姿。

朝からすがすがしい気持ちとは、まさにこのことです。

きっっっっっっちりやってくれていますね。

先週の運動会前日、7日金曜はお昼の掃除がありません。
連休をはさんで初登校の水曜日はまたしても掃除が無いので、
オビタイムの時間を朝掃除としました。

　

6年生の平和学習。今度は国語との連動です。

　

明治期の富国強兵、殖産興業のところです。
官営八幡製鐵所が作られた元手は？
富岡製糸場は週休2日制だった？
こういうことが教科書から読み取られ、話し合いの対象になりました。

同じ木曜日の5時間目。5年生のこのクラスは、外国語科。
自分が言いたいことを、パーツを組み立てることで表現します。
保護者の世代から比べると、小5の英語は結構レベルが高く、
それが中学のハイレベル化（例；従来高校の分野だった仮定法が降りてきた）につながっています。

お察しの通り、この時期に太平洋戦争あたりの歴史を学ぶのは、
修学旅行の平和学習と連動しているからです。
ぜひ、お家でもこの話題を出してもらえたらと思います。
8月15日の終戦の日には、玉音放送についてブログに書きました。
そのリンクもご紹介します。
終戦の日 玉音放送書き起こし