今日は、インゲン豆のクリームスープの乳・生クリーム除去食を用意しています。
混ざるミスがないように、別室で安全に調理しています。

こんな容器に入っていまして、教室で配膳するまで温かいまま運ばれます。
（校長から担任の手に直接渡してミスを防ぎます）

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そして、みんなが笑顔になれるように。

これらの訴えは、我々教職員の抱く課題と全く同じです。
子どもたちは、答えのない課題・問いを自ら立て、
その解決・改善に具体的に挑戦しようとしています。
今回さらに驚いたのは、候補者が16人も出て、中でも4年生が多かったこと。
この子たちに未来を任せれば大丈夫だと確信しました。

今回大激戦となった児童会選挙。
投票は本日24日（木）の4時間目。国・地方自治体に先駆けて「電子投票」を行います。

みんなでできることをやろう。

他の学年と交流して。

運動会や児童会まつりで一つの目標に向かえるように。

居心地の良い教室にするには？

学年関係なく、みんなの意見を聞いて。

自分たちのことは、自分たちで決めよう。

学校に行きたくいないと思う時、ありませんか？

安全に安心して通える学校は、どうしたらできる？

全校児童が一致団結するには？

各候補は、あるべき学校の姿を、しっかり訴えます。

この日は、会長（6年）、副会長（5、6年）の選挙運動日。
4〜5年の各教室を回って、「清き1票を私に」と呼びかけます。

各学年では6年生を送る会のビデオを撮影しています。
ここのクラスでは、この黒板をバックに撮影されるのでしょう。

今日は、すごいなと思います。
枚方市おいしい給食課の皆さんがんばりました。
ヤンニョムチキン、ナムル、わかめスープとおさえてきました。
ヤンニョムチキンは、新メニュー。
とり肉に衣をつけて揚げ、甘辛いタレをまぶしたものです。
大人には少し甘いかなと思いますが、
子どもには、大大ダイスキな味でしょう。
給食だよりによると、「ヤンニョム」とは韓国の合わせ調味料。
家庭によって様々な味があるそう。
いろんなバリエーションのものを食べてみたいですね。

よくできましたね！先生が児童をねぎらっています。

さっと手が上がり、さっそうと登壇します。

自分の言葉で発表してみましょう。

テレビのスタジオみたいに思ってくれていると感じます。
あ〜キンチョーしたあああ、という児童も。
全校児童の前に出るのもキンチョーしますが、
静寂の中カメラに向かってしゃべるのも、また違った味わいがあるのでしょうね。
皆の将来が楽しみです。

いつも校長室から配信する児童集会。
子どもたちが、入れ替わり立ち替わり司会者や発表者を務めてくれます。
この子は、ずいぶん練習してきてくれたんだな、とわかります。
この発表をキッカケに、さまざまなことに積極的になったような児童もいます。
嬉しいですね。

なんで正座しているの？と尋ねようと近寄ったら、ハイっピース！撮ってえ！

「いやいや、先生はさ、みんなの自然な感じをさ、ブログに載せてやね、、、」

と、、、全く児童は聞いておらず、ポーズをとり続けておりました。

バスケ苦手やねーん、、、という児童もいれば、
校長先生、これできる？　オレできるよ、習ってんねんっ！　と誇らしげにドリブルする児童もいて。

遠くから3枚写真を撮って、とりあえず引き上げようとしたら、ある児童からもっと近寄って取材せな！とお叱りを受けました。。。

体育館から、足音と歓声が聞こえてきました。
バスケットは人気ですし運動量が多いので冬のメニューには良いですね。

おっと惜しい！どうもシュート体勢に入ったらブロックはしないルールのようです。
そうですね、シュート体勢のときはヒートアップしますのでファールが増えますものね。
そもそも、なかなか入らんし。。。

先日からの課題の中盤戦に入っています。
先日は、新聞紙で太い幹を作り、それを用紙に書き写し、自分の発想するものも書き入れました。今日は、木の幹を絵の具で仕上げます。
その際の注意点とコツを、先生が実演しています。

普段にぎやかな3年このクラスですが、今日は息をのんで先生の一言ひと言を聞こうと集中しています。
説明が終わると、おお〜っというため息のような声が出ていました。

いつもと机の向きが違うところが面白いですね。