２学期も、楽しい時間を過ごしましょう。

リーフレットが届いていますので、お知らせします。

特に、３，４年生は、社会科の時間等に、「淀川」について学習していますね。

夏休みに、おうちの人と一緒に行ってみるのも、いいですね！

もちろん、他の学年の人も、ぜひぜひ！

届いています。

おうちの人といっしょに、読みましょう。

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「こどもの人権相談」強化週間

「こうつうあんぜん」について、おやこで　はなそう

いただいた「秋になるトマト」の苗。

３の１の皆さんが、植えてくれました。

暑い中、ありがとうございます。

秋に、美味しいトマトが成るのが、楽しみですね♪

７月１０日、低学年の下校時に、雷が発生しました。

最初は、児童を学校待機としましたが、途中から保護者の皆様にお迎えに来ていただくよう、お願いをしたところです。
保護者の皆様には、大変なご苦労をおかけしました。申し訳ございませんでした。

その後に頂いたご意見を踏まえ、雷が発生したときの下校対応について、次のようにまとめましたので、お知らせします。

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雷に伴う今後の下校対応について

本日、おたよりとして、お子さんが持ち帰っています。

保健委員会さんが、各教室をまわってチェックした「身だしなみチェック」の結果です。

１年生と２年生

３年生と４年生

５年生と６年生

一人ひとりが、気を付けたいことですね。

２０分休み。雨があがっている間に、外で元気に遊ぶ子どもたち。

長ぐつで遊んでいる子も(#^^#)

２０分休みの終わりのチャイム。

鳴ったら、さ〜っと教室へ戻っていく子どもたち。

「チャイム着席」ではなく、「チャイムで授業スタート」が今年度のめあて。

子どもたちの意識、りっぱです！

たくさんの花が咲いています。

夏休み前に、おうちの人に持って帰ってもらいましょう！

そろばんをしています。
とっても集中しています。

支援学級「フレンズ」では、その子の課題等に応じた「特別な教育課程」を組み、クラスメイトが学習している内容ではなく、その子に応じた内容を、フレンズ学級で学習します。

単に、塾のように教わるのではなく、「チャレンジすること」「気持ちを落ち着けること」「ていねいに取り組むこと」「人とかかわること」「四則計算をしっかりと覚えること」「文を読んで意味を理解すること」などなど、その子に応じた学習内容に取り組みながらも、将来の自立に向けた活動をしています。

津田中学校のNETの先生が、１年２組の子どもたちと「Enjoy　English」(#^^#)

とっても楽しく、発話していた１年生。

さすが、「音」を聞き分ける力がすばらしい！

自立活動。

人と関わるときに大切なことを、少人数で楽しみながら学んでいました。

津田小学校の校区には、車がたくさん通る道があります。信号を渡ったり、お店に入る車に気を付けて歩いたりと、いつも、気を付けて歩くことが、大切です。

夏休みを目前にして、ふわふわと気分が浮足立っている児童を見かけます。

車にひかれないか、誰かに迷惑をかけないか、いろいろと心配です。

横断歩道で、車道側に立っている児童を、何人か見かけました。
車はよけていましたが、万が一、ドライバーが気付かなかったり、大きな車だと内輪差で、引っかけられたりすると思います。

子どもの不注意による事故もあります。

「自分の命は、自分で守る」

夏休みを前に、今一度、ご家庭でも、お子さんと話し合ってください。

今後、異学年の子どもたちで交流する「縦割り活動」を行います。

縦割り班のメンバーが出会う児童集会を、今日、行いました。

６年生が１年生を、５年生が２年生を迎えに行き、３・４年生は、自分たちで、決められた番号の場所に移動しました。

途中、迷子になった子もいましたが、全員、無事に集まることができました。

そして、班で「自己紹介」をしました。

これからは、同じ学年の人だけでなく、ちがう学年の人とも、いろいろなことにチャレンジしていきます。

こういう交流を通して、互いに協力しあう、助け合う、一緒にがんばることのすばらしさを、子どもたちが実感し、仲間との「つながり」をより強めていきたいと考えています。