最新更新日:2024/11/01
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

【3年生校外学習】鍵屋資料館編3

ワークシートにみんな必死です

いっぱい書けたかな〜
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【3年生校外学習】鍵屋資料館編2

お侍さんの話や

昔はすぐ外が淀川だったことなど

説明を受けています
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【3年生校外学習】鍵屋資料館編1

雨も降らず、無事に到着しました〜♪

どんなところかな〜?
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【3年生校外学習】昼食終了編

大きな公園で、少しはしゃいでいましたが、

怪我もなく、次の目的地へ

その前に、午前中の学習のメモメモタイム

さっきの喧騒とは大違いで

静かな時間が河川敷に流れています♪
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【3年生校外学習】お弁当編

雨は降っていません!!

午前中、いっぱい勉強しすぎて、予定が遅れていましたが、

歩くのを頑張って、ほぼ予定時刻に追いつきました!!

大きな広場でお弁当を食べています!!
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【3年生校外学習】河川敷公園に着きました

雨がポツポツと降る場面もありましたが、

無事に到着しました〜

待ちに待ったお弁当です♪
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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館6

見学を終え、枚方市役所方面に移動します。

雨も降っていません。


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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館5

昔の暮らしは凄いですね

子どもたちは素直なリアクションをしています

大人になったら、また違うように見えるかもしれませんね♪
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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館4

竪穴住居にも入りました〜♪

独特の匂い

暗闇

体験すると自然と学びますね

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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館3

みんな興味津々で学んでいます。

教頭先生に、学んだことをすぐ教えてくれます。

教頭先生も一緒に聞いてるんですけどね笑
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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館編2

子どもたちは

「お〜」

「すごーい」

「そうなんや〜」

など、説明に対して、コメントしています♪
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【3年生校外学習】旧田中家 鋳物 民族資料館編1

実際の映像を見たり、

施設の人の説明を聞いたりしています。

施設の人が、こっそり

「みんなすごい聞いてくれますね」

って話してましたよ♪
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【3年生校外学習】旧田中家鋳物民族資料館に到着編

子どもたちは早口言葉のように

「きゅうたなかけ いものみんぞく しりょうかん」

と唱えています♪

鋳物って、な〜に?
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【3年生校外学習】現地でも勉強編

担任の先生から池の説明があり、

実際に見ながら、勉強しました。

再度、バスに乗り込み、移動します♪
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【3年生校外学習】穂谷地区散策編

天気も晴れすぎず

ちょうどいい気候でどんどん進みます♪
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【3年生校外学習】穂谷公民館に到着編

いつもはクラスで並ぶ

今日はバスで並ぶ(3クラスで2台です)

ちょっと苦戦中です♪
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【3年生校外学習】バスはどんどん登っていきます編

バスからの景色です。

子どもたちが見ているバスからの景色です。
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【3年生校外学習】出発編

ほぼ予定通り、出発することができました♪

少し、体育館前の集合時間に遅れてしまったけど、

それは「伸びしろ」ですね♪
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6月7日(水)避難訓練(不審者)

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2001年6月8日に起こった大阪教育大学附属池田小学校で、刃物を持った不審者が校内に侵入し、児童や教員を殺傷した事件を受けて、学校の門扉を施錠するなど、安全対策が強化されました。

安全監視員を置いたり、保護者証を身に付けて関係者であることを証明するなども、この事件がきっかけになっていると思います。


今日は、不審者が侵入したことを想定しての避難訓練を行いました。

6月7日(水)避難訓練(不審者)

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各教室では、ドアを施錠し、身をかがめて静かにします。

不審者に、気付かれないよう、子どもたちは息をひそめて座っていました。
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