（２年生・４年生）時代を超えて響く「思いやり」の物語

（５年生）「好き」を形に！ 〜世界に一つだけの「オリジナル・ホワイトボード」づくり〜

（１年生）「10のまとまり」で考える繰り下がりのひき算

（４年生）タブレットを手に、秋の深まりと季節の変化を探究する姿

（６年生）グラウンドに現れた太陽・月・地球！ 運動場いっぱいを使った壮大な「日食」シミュレーション実験

（全校・防災）全国一斉・緊急地震速報伝達訓練で考える「もしも」の備え

（３年生）「電気のない時代」の工夫から枚方の「鋳物技」まで！

（３年生）「さすがに美味しかった！」の笑顔咲く王仁公園

（３年生）「時間ぴったり！ ありがとうございました！」の頼もしさを胸に、王仁公園へ！

（３年生）京都市青少年科学センターで爆発する、子どもたちの「なぜ？」とワクワク〜

（３年生）「よろしくおねがいします！」と気持ちいいご挨拶〜京都市青少年科学センターへ到着！〜

（３年生）「見て・触って・試して学ぶ！」科学の不思議へ出発！

（３年生）説明文「せっちゃく剤の今と昔」で解き明かす、科学の進化と伝える工夫

今日の給食（１１月２日）

（２年生）「6×3」を分けて解き明かす！中学校につながる学びの習得へ

（４年生）息を吹き込めば、世界にひとつの模様が舞う

（絵の本ひろば）表紙を開けば、広がる世界と深まる絆

（１年生）「みんなちがって、みんなきれい」〜人権の花運動でつなぐ、芽吹きを待つ温かな心〜

（５年生）「通分」の謎を乗り越えて！「100点だった！」の弾ける笑顔と高め合う学び

今日の給食（１０月３０日）