4年生の教室をのぞいてみると、何やらとっても賑やかで楽しそうなことが始まる予感・・・。

算数の授業のようですが……あれ？ みんな席から立ち上がっていますよ。一体何が始まるのでしょうか？

🎵 呪文に合わせたかわいいポーズ！

先生の掛け声に合わせて、クラス全員が一斉に体を動かし始めました！

「たてる！ かける！ 引く！ おろす！」

これは、4年生の算数で大きな関門となる「わり算の筆算」の手順。 子どもたちは、頭の上でポーズを作ったり、手を引いたり下ろしたりと、全身を使ってリズムよく踊っています。

📝 リズムに乗って、いざ筆算に挑戦！

ダンスでバッチリ手順を覚えたあとは、いよいよノートに向かって実践です。

黒板に書かれた「６７$÷３$」の計算を見つめながら、さっきの「たてる・かける・引く・おろす」の呪文を頭の中で唱えます。

「まずはここに商を『たてる』…そして『かける』…」

みんなの表情は一気に真剣そのもの。ノートに丁寧に数字を書き込んでいきます。

💡 先生と一緒に一歩ずつ

黒板の前では、先生が大きな定規を使って、みんなと一緒に計算の仕方を丁寧に確認しています。

「引き算のあとは、次の数字を『おろす』んだよね！」

体で覚えたリズムがあるから、難しい筆算の手順も自然と身についているようです。

クラス全体の温かくて前向きな雰囲気が伝わってきました。

難しそうな「わり算の筆算」も、こんな風に楽しく学べばバッチリですね！

これからの算数の授業も、みんなで楽しく乗り切っていきましょう！