教室を覗くと、算数の授業が行われていました。

💡 本日のめあて：「たしざん」のいみを知ろう

授業のめあては、たし算の基礎となる「あわせてなんびき（何個）になるか」を考える学習です。

黒板には、「みんなで なんびきに なりますか。」と大きく書かれており、子どもたちはそれをしっかりとノートに書き写していました。1年生になって覚えたてのひらがなを一生懸命に使いながら、丁寧にノートを取る姿がとても印象的です。

🎒 授業の様子：デジタルとアナログのハイブリッド学習

教室の前方には、電子黒板（モニター）が設置されており、デジタル教科書のアニメーションを使って、金魚や動物が増える様子が視覚的に分かりやすく映し出されていました。

子どもたちは、ただ前を見るだけでなく、手元の教科書やノートと見比べながら、

「あわせていくつになるのかな？」 「増えたから、ぜんぶで……」 と、ブロックを動かしたり、指を折って数えたりしながら、一生懸命に考えていました。

一歩ずつ、確実に「できること」が増えている1年生。

これからの算数の学習も、みんなで楽しみながら進めていってほしいですね！