タブレットを使って、こちらも、「一人ひと役」を決めていた４の２の皆さん。

３学期、自分たちのクラスが過ごしやすくなるために、どうしたらいいのか、しっかりと考えていました。

４の３の皆さんも、タブレットを使って、「一人ひと役」を決めていました。

みんなで話し合いながら決めている様子が、とっても良かったです。

宿題を集めたりと、いろいろなことをしていた５の１の皆さん。

それぞれ、「今、できること」「今、しないといけないこと」に取り組んでいました。

１月２４日に、体育の研究授業をする５の２の皆さん。

先生といっしょに、自分の脈（みゃく）を１５秒、はかっていました。

首元や手首に指をあてて、静かにはかっていました。

これが、どんな資料になるのでしょう？授業が楽しみです。

「中学生になったら…」という話を、先生がしていました。

小学校までは、先生があれこれとしてくれていたこともあるかも知れませんが、中学校では、自主性が、主体性が、今まで以上に大切になってきます。（おとなになっても、そうですね。）

「３学期は、中学校を意識していきますよ。」という先生の話を聞く６の２の皆さん。

中学校生活は、どんなふうになるんだろう？どういうことが大事なんだろう？

小学校とのギャップも大きそうです。

今から、少しずつでも意識しておきたいですね。

（卒業制作の練習も・・・）

連絡帳を書いていた６の３の皆さん。

先生が説明をしながら、黒板に書きます。

連絡帳に書く人、忘れたのでプリントのうらに書く人、書かない人。いろいろでした。

「連絡帳」って、何のために書くのか、理解しておきたいですね。

今日は、校長先生による書き初めの授業を受けました。机でなく床で書くこと、長半紙に書くことなど、3年生にとって初めてのチャレンジもありました。いつもの習字と違った雰囲気で書くことで、気持ちの入った字を書くことができた子もいました。教室や廊下にて掲示しますので、オープンスクールにてご覧ください。

体育館に集まって、始業式を行いました。

この中で、校長から２つのことを、子どもたちに話しました。

１）自分で「めあて」を決めて、学校生活を送りましょう。
　先生方も、３学期の目標やめあてを持って、授業等を行っています。
　クラスや学年で、目標やめあてを明確にして、自分たちで主体的に取り組んでいきます。

２）自分で考え、判断して、行動できるようにしましょう。
　１月１日に起こった災害について、「自分は何ができるのか」考えます。
　避難訓練だけでなく、毎日の学習活動を通して、身に付けたいですね。

子どもたちは、真剣に聞いていました。

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始業式での話についても、触れています。
学校だより「ひろば」（１月号）