最新更新日:2024/11/19
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月25日(水)4年生 校外学習

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係りの方の話を聞く4年生。

ルールを守ってね。

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いっせいに、遊びはじめた4年生。

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さあ、遊ぶぞ。

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楽しくあそぶ4年生。

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集合が早い4年生。

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「ありがとうございました。」

「楽しかったです。」

係りの方に、挨拶をしていた4年生。

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色々な不思議に出会う4年生。

楽しみながら、学べます。

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楽しく学べるって、いいですね。

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プラネタリウムの時間まち。

ちょっと、くたびれた4年生。

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やっと、お弁当の時間。

子どもたち、とっても嬉しそう。

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朝早くから、準備してくださり、ありがとうございます!

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子どもたち、もぐもぐ食べていました!

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食べ終わった人から、遊具で遊美ました。

大きな遊具。子どもたち、大はしゃぎ!

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少しの時間でしたが、思う存分、体を動かした4年生。

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4の1集合写真

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4の2集合写真

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4の3集合写真

10月25日(水)4年生 校外学習

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出発前に先生からの話の中にあった「めあて」を意識して取り組めた4年生でした。

明日からの学校生活も、相手意識を持ち、ルールを守って自由に学校生活を楽しめるよう、互いに気を遣い合いながら過ごしていきましょう!

重要 【文科省】教師不足に関する実態調査(令和4年1月)

「教師不足」という言葉が、様々な場面で聞こえています。
他の自治体の話ではなく、枚方市も同様です。

 ↓

【教師不足に関する実態調査】(文科省)
https://www.mext.go.jp/content/20220128-mxt_kyo...

このような状況下でも、すべての子どもたちの学びを確保するため、津田小学校においても、学校体制や授業方法の工夫や改善を行っていきます。

具体的なことが決まり次第、保護者の皆様、地域の皆様にお知らせしていきますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

10月24日(火)平和集会をしました

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今週、金曜日と土曜日に、修学旅行で広島に行く6年生。

これに先立ち、集会を行いました。
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