今日から、全校児童で取り組む朝ランが始まりました。

今日は、１・３・５年生です。

まずは、準備運動。

音楽が流れ、子どもたちは一斉に走り出します。

最初の１周は、担任の先生が先導しますが、そこから、自分のペースで走ります。

走れない人は、外周を歩きます。

走っている人でも、途中から歩く場合は、外側を歩きます。

ほどよい運動量で、長く走るためのペースを、自分で考えて走れるように体育の時間に練習をしています。

学校に来てから、自主的に走っている人もいますね。自主的に運動に取り組むことは、生涯スポーツの観点からも大切なことです。「体を動かすこと」の習慣を身に付けて、健康な体づくりをしていきたいと思います。

「新しい風」

先週の３，４年生に続き、今日は、５年生が書初めをしました。

自分自身と向き合い、真剣勝負の５年生。

どっちがいいかな？

仲間と作品を味わう５年生。

ピンと張りつめたいい空気感が流れていました。

この空気感を忘れず、３学期を過ごしていきましょう！

「将来の夢」

こちらも、自分自身と向き合い、真剣勝負をしました！！

自分自身を客観的に見るなど、視野を広くもちましょう！と６年生に伝えました。

また、今の状況に合わせた言動を、自分自身で判断して、適切な言動ができることも大切なことだと伝えました。

当たり前のことを、当たり前にできるということ。そういう姿勢を持って、学習等に向き合えることに、「自信」を持って、これからの学校生活や社会生活を過ごせる人になってほしいです。

１月２０日（土）は、土曜授業です。

授業参観は、２，３時間めです。

その前とその後の時間に、図書室にて「情報リテラシー講演会」の動画にて行います。

学校内でのみ、配信を許可されているものですので、是非、この機会にご覧ください。

保護者の皆様だけでなく、地域の皆様もご覧いただけます。

　→　1月20日(土)情報リテラシー講演会について

来週、１月１７日（水）、全校児童が「たてわり班」で山田池公園へ行く「ウインタークエスト」があります。

その前に、班のみんなで、「もっと、もっと、もっと」なかよくなろう！ということで、集会をしました。

６年生が、１年生と２年生を迎えに。

「〇〇くん、どこかな〜？」

各班で、自己紹介をしたり、好きな食べ物を話したり・・・

みんなで、フォークダンスをする・・・前に。

先生の見本を！

ダンス、ダンス、ダンス♪

楽しくダンスしましたね！

ウインタークエストの日も、とっても寒いと思います。

あったかい恰好で、楽しく歩きましょう！

見守りをしていただける保護者の皆様、どうぞ、よろしくお願いします。(#^^#)


ありがとうございます★

認知症になっても住み慣れた地域で安心して暮らし続けるために

　↓

枚方市HPより
https://www.city.hirakata.osaka.jp/kourei/00000...

この授業は、「認知症とともに生きるご本人の思いを知り、地域でともに暮らす共生社会のあり方を考える」出前授業です。

今日は、５年１組の子どもたちが学びました。

「認知症」ってなんだろう？

テキストも使いながら、勉強しました。