〇文字を覚えにくい
〇数の表し方の理解や計算などにつまづく
〇集団行動が、うまくできない

等、学校生活での困り感があるなど、お子さんの「ことば」「きこえ」「発達」で悩みがある場合、はやめに学校に相談しましょう。

担任はもちろん、他の教員でも大丈夫です。

子どもの「困り感」をキャッチし、はやめに対応することで、学習や人間関係等に関して、お子さん自身がどう対処すればよいのかを身に付けたり、安心して学校生活を過ごすことができると思います。

「そのうち、できるようになるだろう」
「学年があがれば、落ち着くだろう」
ではなく、お子さんの「今」の困り感に寄り添った対応も必要です。

機を逃さず、はやめに相談をしてください。

案内は、入学説明会の資料ですが、他の学年のお子さんでも適用されます。参考にしてください。
　
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「通級指導教室」のお知らせ

１９９５年（平成７年）１月１７日（火）午前５時４６分に発生しました。

たくさんの人が亡くなり、建物がこわれました。
たくさんの人が、不自由な避難生活をすることになりました。

　（当時の映像）
　→　https://www.nhk.or.jp/kobe/shinsai/about.html


今日、被災地では追悼式が行われました。

１月１日には、能登半島地震が発生し、たくさんの犠牲者とともに、今も、たくさんの方が避難生活を送っています。

私たちにとって、「他人事」ではありません。

いつ、どこで、災害や事故に遭うかもわかりません。
日ごろから、備えをしておくとともに、毎日の当たり前のように過ごしている生活が、実は、とてもありがたいことであると、「感謝」の気持ちを持って過ごすことが大切ではないでしょうか？

良い天気の中、縦割り班で行く「ウインタークエスト」を行いました。

事前に、保護者や地域の皆様にお声かけをし、交差点や駐車場の入り口等の危険箇所で見守りをしていただきました。

往路、復路とも、たくさんの皆様にご協力いただきました。

ありがとうございました！(#^^#)

上級生が、下級生を連れて、学校を出発します。

ドラゴンクエストのテーマ曲が流れる中、子どもたちは元気に出発！

１班から９４班まで、時間差で出発。

学校を出るグループに、まだ、下足室で集合するグループ。

保護者の皆様に、地域の皆様。

たくさんの方に見守られて・・・

津田中前では、学校司書さんが。

工場の前やコンビニの前にも、保護者の皆様が。

藤阪駅前の交差点でも、横断をアシストしてくださいました。

各グループとも、山田池公園をめざして歩きます。

冷たい風も、ちょっと心地よい感じでした。

到着しました！

空は快晴。子どもたちのワクワク感が伝わってきました。

各ポイントをめぐっていきます。

最初は、長い列になりました。

地図を見ながら、歩く。

はやいグループは、もう岡の上に。

「きれいだね〜。」

見上げて言っている子も。

ゴールしたグループ。

自由広場で、グループ毎に遊びます。

チェックポイントをさがして、めぐるグループがほとんど。

ハトさんも。

赤い実がありました。

あちこち、冬を感じながら歩く子どもたち。

外来種のヌートリア。

水仙も。

ここでもチェック。