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最新更新日:2024/09/11 |
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学校だより「ひろば」(12月号)![]() ![]() 子どもたちは、学習のまとめに入っています。これまで学んだことを、自分のものにできるよう、復習もしています。 また、4日からは個人懇談会があり、子どもたちは、8日まで14時15分頃の下校になります。 ふだんより、放課後の時間が長く、外で遊んだり、出かけたりする子どもたちが、多くなると思います。 事故やケガのないよう、また、周囲のことを考えた行動ができるよう、子どもたちには気を付けてほしいです。 保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへも見守りもよろしくお願いします。 学校でも、いつも以上に、子どもたちに話をしていきます。 ↓ 学校だより「ひろば」(12月号) ボール遊びをするならば…
オープンスクエアに登録しませんか?
道路や公園等、ボール遊びができない場所が多くなっています。 でも、子どもたちは、思い切りボールを蹴ったりして遊びたいと思います。 そんな時!学校の運動場で遊べるので、是非、登録を! ただ、ボールは、自分のものでなく、留守家庭児童会室のものになりますので、この点は、ご理解ください。 申込用紙は、学校にもあります。 11月30日(木)6年1組さん 調理実習をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 彩りよく、もりつけにもこだわりが…。 11月30日(木)6年1組さん 調理実習をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 将来、誰もが、自活すると思いますので、この経験を活かしてほしいです♪ 11月29日(水)6年生 中学校給食を…![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「おいしい!」という声、 「いつもの給食の方がいいなぁ。」という声。 「おかわりした。」という声。 小学校生活も、あと4か月足らずです。 給食も含めて、小学校での時間を大切に過ごしていきましょう。 11月29日(水)教育実習生さんの研究授業(5の2)![]() ![]() ![]() ![]() 内容は、保健体育。 11月29日(水)教育実習生さんの研究授業(5の2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、(実習性さんも)緊張しながらも、対処方法について考え、交流することができました。 11月29日(水)教育実習生さんの研究授業(5の2)![]() ![]() 子どもたちと、楽しく授業をしている様子が随所で見られました(#^^#) 11月29日(水)6年3組さん 調理実習をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループで協力しあいながら、取り組んでいました。 ジャガイモの芽、上手に取れていました。 ニンジンの皮をピーラーで上手にむけました。 11月29日(水)6年3組さん 調理実習をしました
今日は、どんなふうに、調理されたのかな?
美味しくできたと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月28日(火)6年2組さん 調理実習をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月28日(火)6年2組さん 調理実習をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お味は、いかがでしたか? 相互参観をしています![]() ![]() ![]() ![]() 教員が、互いの授業を観合う機会を作っています。 相互参観をしています![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ていねいな言葉づかいをみにつけよう」というめあてでの取組。 ここで身に付けたことを、自分のクラスだけでなく、学校内外、普段から使えるようになることをめざしています。 ふだんから、どのような授業をしているのか、職員室等で話をしている先生方。 でも、それぞれが授業をしているので、なかなか他の先生がどのような授業をしているのか、リアルタイムでは観られませんので、こういう機会をつくっています。 教員の「学びの場」でもあります♪ 11月27日(月)4の3で研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども一人ひとりの「もちあじ」について考える授業です。 津田小の先生方以外に、枚方市内外の小学校の先生方が授業を見学しました。 11月27日(月)4の3で研究授業
担任の先生から渡された指示書とおりに、子どもたちが活動します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月27日(月)4の3で研究授業![]() ![]() 学習のルールは、2つ。 11月27日(月)4の3で研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループで顔を寄せ合いながら、座席表をつくっていきました。 クラスメイトのことを思いながら、グループの仲間のはなしを聞きながら。(#^^#) 11月27日(月)4の3で研究授業
自分の「もちあじ」、クラスのみんな、わかってくれているかな?
グループで作った座席表、当たっているかな? クラスのみんな、こんなふうに、思っているんだ(笑) お互いに、見合いっ子をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月27日(月)4の3で研究授業![]() ![]() これからも、仲間の「もちあじ」を知って、自分の「もちあじ」を知ってもらいながら、どんな自分たちも認め合えるよう、仲間意識を深めていきましょう! 4年3組のみなさん、そして、担任の先生、すてきな授業をありがとうございました!! |
枚方市立津田小学校
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