最新更新日:2024/11/22
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

12月11日(月)3年生 コンサート♪

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得意な子も、そうでない子も、がんばって練習をした3年3組さん。

12月11日(月)3年生 コンサート♪

3年生のみんなで、リコーダー演奏。
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12月11日(月)3年生 コンサート♪

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リコーダーと合唱、それぞれに分かれて。

クラスの中でも、できそうですね。

12月11日(月)3年生 コンサート♪

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最後に、みんなで「ありがとうの花」を歌いました♪

心を合わせて取り組む活動も、いいですよね。

12月11日(月)3年生 コンサート♪

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すてきな時間でした。

今度は、おうちの人にも見てもらいたいですね。

12月9日(土)夕方の風景

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今、3年生が「わたしの木」というテーマで図工に取り組んでいます。
国語で学習した「モチモチの木」で、まめたが見た木を想像したり、偉人が書いた木を鑑賞したり、学校にある木を観察するなど、「木」へのイメージをふくらませて、作品づくりをしています。

昨日、帰るときに見えた津田小の「木」。

昼と夜で、雰囲気が全然ちがいます。

3年生の作品、とても楽しみです。
(5年生が、鑑賞するそうです。どんな感想が出てくるか、楽しみですね。)

12月8日(金)なわとび

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体育の時間を中心に取り組んでいる「なわとび」。

子どもたちは、一生懸命に練習しています。

長く跳ぶコツ、たくさん跳ぶコツを、先生から教わって、

練習をしていきましょう。

もうすぐやってくる冬休みも練習をして、身体を動かしましょう!

おうちの人といっしょにするのも、いいですね♪

それ、「いじめ」では?

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学校だよりでもお伝えしていますが、12月4日から12月10日まで「人権週間」となっていて、改めて、「人権」について考える機会です。

 → 学校だより「ひろば」(12月号)

「知らない」「分かっていない」ことで、「そんなつもりはなかった」でも、誰かをいじめている、誰かの人権を侵害いていることがあります。

その言葉、その行動、改めて、ふりかえってみましょう。

特に、誰もがスマートフォン等で、かんたんに、「ひどいことば」(あえて書きます)をネットにあげることができる時代です。
でも、後に「炎上」することも。

ふざけたつもりであげたことに、責任を取ることができるのでしょうか?

子どもでも、おとなでも、誰かを傷つけていいわけがありません。
人権週間。この機会に、自分の言動(ことばや行動)をふりかえってみましょう。


被害者にも、加害者にも、傍観者にもしたくありません。

12月7日(木)学校花壇に…

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たくさんの花の苗が植えられています。

校務員さん、地域のボランティア会の皆さんが、お世話をしてくださっています。

季節ごとに咲く花を見ていると、心がほっこりしますね。


3月の卒業式に向けて、サクラソウも育てられています。

時間が経つのは、はやいものです。

12月6日(水)聖ミクラーシュの日(サンタクロースの日)

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主に、中央ヨーロッパ(中欧)の文化。

クリスマスとは別に、サンタの日があります。

どんなことをするのか、是非、調べてみてくださいね。

6年生のくつ箱

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ふと、見かけると、6年生の靴が大きくて、はみ出していました。

大きく成長した証拠ですね。

12月6日(水)「めざせ よみめい人」「めざせ ききめい人」

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1年1組さんが、「よみめい人」「ききめい人」をめざしてがんばっていました。

今日は、「こころで、きく」ということも、おそわっていました。

心で話を聞くことで、「いつもよりも、かんがえることができた」という子も。

落ち着いて、自分の心と頭で学習に向かえるって、すばらしいですね!

12月6日(水)今日の3年1組さん

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道徳の時間。『黄色いかさ』

駅に置いてある「善意のかさ」

借りたけれど、なかなか返しに行かなかったことで、こまっているおばあさん。

子どもたちは、このエピソードから、どんなことを学んだでしょうか…。

12月6日(水)今日の3年2組さん

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「わたしのすきな時間を伝えよう」

何を伝えるのかな?

タブレットを使って、自分が伝えたいことを考えて、書きこんでいましたよ。

書いては消して… あれこれと、自分の考えをめぐらせることは、大切な時間。

12月6日(水)今日の3年3組さん

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テスト中。

真剣に、問題と向き合っていました。

学習したこと、理解できているかを知るためのテストです。

わかった「つもり」になっていないかな?
わからない「まま」になっていないかな?



12月5日(火)5年生 調理実習

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めあて)ごはんと、みそしるをつくろう!

6年生に引き続き、グループで取り組んでいた5年2組さん。

12月5日(火)5年生 調理実習

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ごはんも、おみそしるも、順調に作っていた子どもたち。

12月5日(火)5年生 調理実習

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グループで協力して、取り組んだ子どもたち。

その後、ほかほかのごはんと、いい香りのお味噌汁ができあがっていました♪

重要 学校教育に関するアンケートの実施について(保護者分)

1学期に実施しました学校教育アンケートです。
1年生の保護者の皆様は、今回が初めてです。
2年生以上の保護者の皆様は、2回めとなります。
 ↓
学校教育に関するアンケートの実施について

順次、お子さんのタブレットに配付します。
Google classroomから入って回答していただきます。

配付は明日12月5日の予定です。

個人懇談会週間です!

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12月4日(月)から8日(金)までです。

2学期に、子どもたちが「がんばったこと」「できたこと」を中心に、これからがんばってほしいことも、保護者の皆様と懇談会で共有します。

3学期やその後に向けた懇談をします。
よろしくお願いします。

また、校内の掲示板に作品が掲示されていますので、是非、ご覧ください。


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学校行事
1/30 4時間授業(13:15下校)
朝ラン(1・3・5年)
津田保育園来校(1の1)
1/31 朝ラン(2・4・6年)
3年異世代交流
2/1 光の峰保育園来校(1の3)
2/2 研究授業(2の1)
2年以外13:15下校
2年のみ14:35下校
心の教室相談員・SC勤務日
2/2 SC勤務

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