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最新更新日：2024/11/29 |
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１月２６日（金）楽しく英会話？！
最後まで残ったのは、だれかな？ １月２６日（金）楽しく英会話？！
turn right turn left 「動作」をして、言葉を覚える。 １月２６日（金）楽しく英会話？！
先生の他に、ミニ先生も！ 子どもたち同士で、楽しく発話。 １月２６日（金）楽しく英会話？！
「いつも通り」なので、子どもたちは安心。 １月２６日（金）楽しく英会話？！
Ｂポイントからスタートして、自分の好きな場所に行ってみよう。 「誰に聞いたのか」「どこに行ったのか」「なぜ、その場所が好きなのか」 聞いたことをメモしよう！ １月２６日（金）楽しく英会話？！
１月２６日（金）楽しく英会話？！
相手に聞こえるように、はっきりと発話する子どもたち。
１月２６日（金）楽しく英会話？！
自分と向き合えたかな？ 自分を高められたかな？ 仲間とつながって学べたかな？ どんな学習も、こういう力をつけていけるよう、自分で意識して学びに向かいたいね！ １月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
誰かに、ちくちく言われたら、どんな気持ち？ 誰かに、ふわふわ言われたら、どんな気持ち？ １月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
「ちくちく」と「ふわふわ」のことが、よくわかりましたね。 １月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
自分の好きな色のカードを選んで、書きました。 １月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）思いやりスキルをみにつけよう（２年生）
１月２５日（木）お手玉教室をしました（５年生）
家庭科の時間に学習したことをふまえての活動です。 １月２５日（木）お手玉教室をしました（５年生）
１人２個のお手玉づくり。
こうして、地域の皆様と一緒に取り組めて、とてもありがたいことです。 
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