【国語】「すきなもの」を仲間分けしてみよう！〜分析と整理の学習〜
- 公開日
- 2026/10/20
- 更新日
- 2026/10/20
３年生
国語の授業で、グループごとに情報を分類して分析する学習を行いました。
黒板のめあては「分析しよう」。 今回のテーマは「すきなもの」です。子どもたちは、付箋（ふせん）に書いたたくさんの「すきなもの」を大きな模造紙の上に並べ、以下の手順でグループワークを進めました。
グループにわける：食物、有名人、遊び、場所、生き物、乗り物、色などのカテゴリに仲間分けを行います。
わかること・気づいたことを書く：「〜が多い」「〜好きが多い」など、分類した結果から気づいた傾向をまとめていきます。
「これは『生き物』グループだね！」「『食べ物』が一番多いかも！」「先生のすきなものグループもつくろう！」など、声を掛け合いながら付箋の位置を貼り替えたり、カラーペンで囲んだりして整理を進めていました。
情報を整理して特徴や傾向をつかむ「分析する力」は、これからの学習や生活でも大切になります。
グループで話し合いながら試行錯誤を繰り返し、とても充実した授業となりました。
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