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最新更新日:2024/08/14 |
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1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() turn right turn left 「動作」をして、言葉を覚える。 1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() ![]() ![]() 先生の他に、ミニ先生も! 子どもたち同士で、楽しく発話。 1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() 「いつも通り」なので、子どもたちは安心。 1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() ![]() ![]() Bポイントからスタートして、自分の好きな場所に行ってみよう。 「誰に聞いたのか」「どこに行ったのか」「なぜ、その場所が好きなのか」 聞いたことをメモしよう! 1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日(金)楽しく英会話?!
相手に聞こえるように、はっきりと発話する子どもたち。
![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日(金)楽しく英会話?!![]() ![]() 自分と向き合えたかな? 自分を高められたかな? 仲間とつながって学べたかな? どんな学習も、こういう力をつけていけるよう、自分で意識して学びに向かいたいね! 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 誰かに、ちくちく言われたら、どんな気持ち? 誰かに、ふわふわ言われたら、どんな気持ち? 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「ちくちく」と「ふわふわ」のことが、よくわかりましたね。 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 自分の好きな色のカードを選んで、書きました。 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日(木)思いやりスキルをみにつけよう(2年生)![]() ![]() 1月25日(木)お手玉教室をしました(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科の時間に学習したことをふまえての活動です。 1月25日(木)お手玉教室をしました(5年生)
1人2個のお手玉づくり。
こうして、地域の皆様と一緒に取り組めて、とてもありがたいことです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日(木)お手玉教室をしました(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立津田小学校
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