各教室では、このような様子で食べています。

シーンとしているわけではありませんが、和やかに食べている子どもたちです。

どの学年の子どもたちも、おいしそうに食べていました。

「防災」に関する新聞が、ろうかにはってありますよ。

気付いたかな？

とってもいい内容です。

みなさんも、読んでみてください！！

１学期におぼえましたね、おそうじのやり方。

ほうきやぞうきんの使い方、だいじょうぶ？

短い時間でも、さっさと「きれいに」できているかな？

本を選んだり、借りたりしていた１年生。

「津田小スタンプラリー」のカードをもらう子どもたちが！

「読書の秋」でもあります。

たくさんの本を読んで、図書委員会さんのプレゼントをゲット！しましょう(#^^#)

今週から、1週間通常通りの時間割です。
夏休みを終えて約2週間ということで、子ども達の気持ちや生活リズムが学習に向かってきています。
宿題も、頑張っている子が増えてきています！いい調子です。

支援学級、通級指導教室で学ぶ児童を中心に、SST（ソーシャルスキル・トレーニング）を行います。

今日は、３人の児童が、学習していました。

「電話」というツールを使い、どうコミュニケーションをとったら、お互いに気持ちよく話すことができるのか？がテーマでした。

先生の話し方や行動を見て、何が間違っているのか、どうしたらよいのかを考え、伝え合います。
ふだん、たくさんの仲間がいる中では、なかなか発言がしづらい児童も、ここでは、いろいろな考えを述べ、学び合っています。

支援学級や通級指導教室では、その子の困り感や課題等に応じて、個別の支援・指導もします。
加えて、少人数での学び合いを通して、社会（クラス・学校等）における正しい言動について学び、実際に行動に移していきます。

最初は、難しいかもしれませんが、だんだん身についていきます。
くり返し、やってみることで、できるようになります。

できるようになるって、うれしいし、自信につながりますよね♪

宿題を集めていた１年生。

先生の話を聞いて、動いていました。

夏休みの思い出を「ペア」で話していた１組さん。

新しいドリルが配られていた２組さん。

夏休みの思い出を、近くの友だちと話していた３組さん。

担任の先生の話を聞く１組さん。

クラスの集合写真をもらった２組さん。

おとなりさんと、夏の思い出を話す３組さん。

２学期の過ごし方について話を聞く１組さん。

夏休みの作品展のカードを書く２組さん。

担任の先生の説明を聞く３組さん。

休み時間直前の１組さん。

担任の先生の話を聞く２組さん。

夏休みの作品のカードを書いたりしている１組さん。

休み時間直前の２組さん。

夏休みの思い出をみんなで共有していた３組さん。

明日から新学期のスタートです！！！みなさん元気にしてましたか？体調くずしたりしていませんか？宿題は終わりましたか〜〜？(^^♪先生達は君たちに会えることをとっーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーても楽しみにしています！元気100倍！長い2学期ですが、行事もたくさんありあっという間です♪津田小全員で力を合わせて頑張りましょう！！！！！！！エイエイオーーーーーーーーーーーー！！今日早く寝てね☆彡

※新しい教科書も君たちのことを待っていますよ★

毎日暑い日が続いていますが、みなさん元気に過ごしていますか？
今日は、学校の花壇の様子をお知らせします。

夏休みに入って1週間が経ちました。
みなさん、夏休みの宿題は進んでいますか？計画を立てて自分のペースで進めましょう！

話は変わりますが、実は昨日、枚方市がとあることで全国1位になりました。
何かわかりますか？
それは・・・





最高気温です！！！

その気温何と39.8度!!
観察史上初めてだそうです。

炎天下での活動はせず、家の中でも時間を決めて水分補給をおこないましょう。
まだまだ暑い日が続きます。熱中症には気をつけて過ごしましょう。

体育館に集まっての終業式です。

教頭先生の「はじめのことば」からの校歌斉唱。

校長から、４月の始業式で話をしたことについて、話をしました。

１）自分でチャレンジすることを決めて、取り組もう！

２）がんばる仲間を応援しよう！

３）「ありがとう」を伝えよう

４）「いじめ」や「差別」を許さない自分、自分たちになろう！

５）「ルールやきまりがあるから」ではなく、どういう行動をすれば、すべての人が気持ちよく過ごせるかを考えて行動できる自分、自分たちになろう！

この５点について、ふりかえりました。

１つでも、意識して取り組めたらいいなと思っています(#^^#)

「夏休みのすごし方」について、話し合い、全体で確認をしました。

・宿題をしてから、遊びにいく

・早寝早起き

・栄養のあるものを食べる

と答えてくれた子どもたち。他にも、元気に楽しく過ごすための「できること」、ありますよね？

反対に、気を付けたいことも、ありますよね。

教室では、おたよりや宿題を配ったり、説明したり。