京都銀行前の横断歩道を渡り、高架下を抜け、津田会館のある方向へ歩く３年生。

横断歩道では、地域の方が、角には保護者の方が見守ってくださっていました。

住宅街の横の坂道をあがる３年生。

だんだん、見晴らしがよくなってきていきました。

高台から、津田小学校区とおとなりの津田南小学校区を見渡す３年生。

ここにも、保護者の方が、そっと見守ってくださっていました。

ワンちゃんのお散歩も兼ねて、様子を見てくださる保護者の方も。

「あ、電車が走っている！」

「学校も見えたよ」

「いつも行くお店だ！」

子どもたちは、たくさん見つけていましたよ。

その場で、見つけたところの「交流タイム」です。

小声で、近くの人と話している３年生。

次は、地蔵池へ。

登校の時にも交差点で立っていてくださる地域の方が、自転車で見てまわってくれていました。

坂道をのぼる３年生。

先生の注意を守り、静かに整列して歩く３年生。

途中、すれちがう地域の方に、元気なあいさつをしていた３年生。

地蔵池では、元小学校の校長先生だった地域の方に説明をしていただきました。

東西南北を確認し、ここから見えることを説明していただきました。

国見山、交野山、鉄塔など・・・

「地蔵池」と呼ばれる所以（ゆえん）となったお地蔵様。

４００年も前にさかのぼって、このあたりで起こっていた出来事について、説明していただきました。

津田の歴史にも触れた３年生です。

帰り道も、みんなで安全に歩いてきた３年生。４５分間の探検でしたが、たくさんのことを知った３年生です。

なぜ、「地蔵池」と言われるようになったのか、３年生の皆さん、津田小学校の皆さんに説明してください。

おうちの方も、是非、お子さんに聞いてみてください。

花や木を見たり、地域の様子を見たりと、住んでいる地域のことを、じっくりと見た子どもたち。

私たち教員も知らないことを、地域の皆様より教わることができました。

今後も、子どもたちの見守りとともに、たくさんのことを教えてください。

どうぞ、よろしくお願いします。

津田レンジャーの皆様、津田小校区の皆様方！

ありがとうございます♪

道中、

賢いね〜

お利口さんやね〜

と多くのお褒めの言葉をいただきました。

今後ともよろしくお願いします！

本日2時間目、2年生が校区探検に出かけました。

急な連絡にも関わらず、10人以上の津田レンジャー（地域ボランティア、保護者）が一緒に探検してくださったり、要所に立ってくださりました。

枚方税務署の方にお越しいただきました。

アニメを通して、分かりやすく「税金」の大切さを学んだ６年生。

「税金」の大切さを学習。

実際に話を聞いたり、動画を見ながら自分で学んだり。

各学年、取り組んでいます。

これは、５０メートル走。

体育館で集まって、４年生全員で決めました。

第１希望で決まった子、そうでない子といると思いますが、５，６年生とともに、異学年集団での活動を通した「人間関係」も学べたらいいですね。

体育委員会で、「ラジオ体操」コンクールに出てみましょう！ということで、

まずは、ふだんの「ラジオ体操」の様子を、動画にとって、みんなで見ていた

体育委員会の子どもたち。

上手な「ラジオ体操」を観た後の子どもたち。

意識するだけで、全然、動きがちがいます！

自分たちの動画を見て、実感している子どもたち。