最新更新日:2024/06/18
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【スローガン】学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

2月22日(木)1ヶ月後は…

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今、2月28日と29日に行われる今年度最後の参観に向けて、どの学年も取組を進めているところです。

体育館では、連日、学年で取り組んでいる様子が伝わってきます。

「クラスで」ではなく、「学年」のみんなで力を合わせて、おうちの人に、この1年間の成長ぶりを観ていただくために、頑張っています!


ちょうど、1ヶ月後の3月22日は、修了式になります。

2月19日(月)朝の様子

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雨が降りだしそうな中、授業前の時間に、子どもたちがなわとびの練習をしていました。

最近、朝だけでなく、20分休み、昼休みと練習にはげむ子どもたち。

時間がある子は、放課後も練習をしています。

「めあて」がはっきりしていると、ががんばれますね!

2月19日(月)朝の様子

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なわとびの練習をしている子どもたちと同じく。

運動場を走る子どもたち。

各学年で、目標があって、その達成に向けて頑張っています。

目標達成に向けて、「がんばろう!」という気持ち、がんばる姿勢が大切ですね!

もし、達成することがむずかしくても、それは、それでかまいませんよね(#^^#)

これからも、がんばろう!ラジオ体操!

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今年度の体育委員会さんが、「第10回 全国小学校ラジオ体操コンクール」に挑戦したことは、以前、学校ブログでお知らせしました。

この度、津田小学校に「感謝状」が贈られましたので、全校児童の前でお披露目しました。


これからも、がんばろう!ラジオ体操!

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感謝状とノート、ドッジボールをいただきました。

これからも、ラジオ体操を続けて、健康な体づくりをしていきましょう!

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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児童集会で、「感謝の集い」

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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花のアーチをくぐって入場していただきました♪

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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ふだんから、子どもたちの見守ってくださっている地域の皆様に、「ありがとう」を伝えます。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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1年生から、「ありがとうございます」の言葉と、かわいい「メダル」を贈りました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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2年生から、「ありがとうございます」の気持ちとともに、かわいいお花をお贈りしました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

3年生から、「ありがとうございます」の気持ちと歌を言お贈りしました。
きれいな声が響いていました。
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2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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4年生から、「ありがとうございます」の気持ちとリコーダー♪の演奏をお贈りしました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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5年生から「ありがとうございます」の気持ちと力強い和太鼓「暴れ太鼓」をお贈りしました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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6年生より、「ありがとうございます」の気持ちとリコーダーの演奏をお贈りしました。

あと1カ月で小学校を卒業しますが、この地域で、これから先も生活をしていきます。いつでも、どこでも、お会いする機会がありますね。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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津田校区コミュニティ協議会 会長様からのお話し。

子どもたちは、「津田校区の大切な命です」という言葉が、心に響きました。

そうです。これからも、ずっと、一緒に過ごしていくんです。

これまで以上に「つながり」を大切にしていきたいと強く思いました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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最後に、児童全員で「ありがとうの花」を歌い、集会を終えました♪

地域の方は、2年生からの花をふりながら、楽しく聴いてくださいました。

2月16日(金)「見守っていただき、ありがとうございます」

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これまで、このような会がなかったそうで、地域の方から、「とても、うれしかったです。」とお言葉をいただきました。

こちらこそ、毎日、本当に、ありがとうございます。

そして、これからも、どうぞ宜しくお願いします(#^^#)


子どもたちと地域の皆様の「つながり」が、また少し強くなった時間になりました♪

5年生がpushいのちの授業を実施しました

消防署の方を招いて、pushいのちの授業を実施しました。

AEDの使い方などを動画で学んだり、実際に2人1台で器具を使用し、交互に胸骨圧迫をするなど、実戦さながらの内容でした。

いつ実践の場面が来るか分からない事ですが、「いのち」に関わる大切な時間でした。
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「デジタルタトゥー」のこわさ、わかったかな?

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6年生の3クラスで、通級担当の先生が授業をしました。

気軽に、楽しく使っているネット。

知らぬ間に、そんなつもりがなくても、「誰かを傷つけているかも。」

面白半分にしたことが、自分の人生を棒にふることがあるかも。

「デジタルタトゥー」のこわさ、わかったかな?

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子どもたちの感想には、
・ネットいじめは、ぜったいにだめ。
・ネットを気を付けて使おうと思う。
・こわさをしった。
等々。

授業での学びを、普段の生活に、そして、これからに活かしていきましょう!

万が一のときに、誰に相談するとよいのかも学んだ6年生でした。
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2/28 参観・懇談会(2・4・6年)
参観・懇談会(1・3・5年)

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