３年２組さん。

練習の成果を、精一杯披露しました！！

次は、３年１組さん。

間違えても大丈夫。

心を１つに、演奏した３年１組さん。

最後に３年３組さん。

得意な子も、そうでない子も、がんばって練習をした３年３組さん。

３年生のみんなで、リコーダー演奏。

リコーダーと合唱、それぞれに分かれて。

クラスの中でも、できそうですね。

最後に、みんなで「ありがとうの花」を歌いました♪

心を合わせて取り組む活動も、いいですよね。

すてきな時間でした。

今度は、おうちの人にも見てもらいたいですね。

体育の時間を中心に取り組んでいる「なわとび」。

子どもたちは、一生懸命に練習しています。

長く跳ぶコツ、たくさん跳ぶコツを、先生から教わって、

練習をしていきましょう。

もうすぐやってくる冬休みも練習をして、身体を動かしましょう！

おうちの人といっしょにするのも、いいですね♪

１年１組さんが、「よみめい人」「ききめい人」をめざしてがんばっていました。

今日は、「こころで、きく」ということも、おそわっていました。

心で話を聞くことで、「いつもよりも、かんがえることができた」という子も。

落ち着いて、自分の心と頭で学習に向かえるって、すばらしいですね！

道徳の時間。『黄色いかさ』

駅に置いてある「善意のかさ」

借りたけれど、なかなか返しに行かなかったことで、こまっているおばあさん。

子どもたちは、このエピソードから、どんなことを学んだでしょうか…。

「わたしのすきな時間を伝えよう」

何を伝えるのかな？

タブレットを使って、自分が伝えたいことを考えて、書きこんでいましたよ。

書いては消して…　あれこれと、自分の考えをめぐらせることは、大切な時間。

テスト中。

真剣に、問題と向き合っていました。

学習したこと、理解できているかを知るためのテストです。

わかった「つもり」になっていないかな？
わからない「まま」になっていないかな？

めあて）ごはんと、みそしるをつくろう！

６年生に引き続き、グループで取り組んでいた５年２組さん。

ごはんも、おみそしるも、順調に作っていた子どもたち。

グループで協力して、取り組んだ子どもたち。

その後、ほかほかのごはんと、いい香りのお味噌汁ができあがっていました♪

６年生、行ってきました！

劇団四季のみなさんによる『ジョン万次郎の夢』。オリックス劇場で観劇しました。

「いつまでも鎖国を続ける日本を開かなければ」と考えた万次郎のものがたり。

「あきらめなければ、夢は必ずかなう。」

６年生は、どんなことを感じたでしょうか。

美味しそうですね。

彩りよく、もりつけにもこだわりが…。

６年１組さんも、グループで和気藹々と、作業をしていました。

将来、誰もが、自活すると思いますので、この経験を活かしてほしいです♪