 |
最新更新日：2024/05/31 |
|
本日： 昨日：423 総数：262245 |
２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
「わけない？」 ふだん、当たり前のように、生物学上の性別でわけている場面があります。 ・お手洗いは？ ・服装は？ ・好きな人は？ ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
「分けた方がいい。なぜかというと…」 「どっちでもいいんじゃないかな。だって…」 と、自分の考えを自由に話し合いました。 ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
「多様性」という身近になっている昨今。 子どもたちは、自分なりに、この言葉を理解しているようでした。 ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
「性」に対しても、「ちがい」があります。 ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
このピクトグラムは、どういう意味かな？ ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
つまり、一人ひとりの「ちがい」を認め合うということ。 これが、おたがいを理解することにつながる。 ２月９日（金）「ジェンダー」について考えよう
これからも、一人ひとりが大切な存在であることを学習する活動を続けていきます。 今回は、４年１組さんでの取組でした。 木曜日の朝学習は、「読書」の時間
木曜日の朝学習は、「読書」の時間
こんな空気感、すばらしいね！ ２月７日（水）１年生と保育園児との交流会
上級生らしい姿で、あいさつをした１年生。 ２月７日（水）１年生と保育園児との交流会
５つのコーナーを１年生が、仕切ります。 ２月７日（水）１年生と保育園児との交流会
はじめは、おたがいに緊張した様子でしたが、少しずつ、距離が縮まって、いっしょに遊びました。
先日の高齢者とのふれあい、今日の園児とのふれあいと、異世代との交流で、子どもたちは、いつもとちがった表情を見せてくれます。 これからも、こういった取組を続けていきたいと思います♪ 
２月２日（金）校内研修♪
今回は、「音楽」♪ まずは、いつも通りの「リズム」打ち。 ２月２日（金）校内研修♪
各自で、練習。 これも、いつも通り。＝ これまでの「積み上げ」の賜物。 ２月２日（金）校内研修♪
２月２日（金）校内研修♪
「和太鼓。」 「ザまつりでやってた！ ２月２日（金）校内研修♪
「仲間とつながる力」をつけよう！ ２月２日（金）校内研修♪
「おまつりの 音楽をつくろう」 学習形態は、「ペア学習」 ２月２日（金）校内研修♪
きょうどう（協働・共同）学習をとおして、すべての子が「できた」になる授業づくり ２月２日（金）校内研修♪
教師主導の一方的な授業ではなく、子ども同士による「学び合い」。
「わからない」「教えて」「どうするの？」「こうしたらいいんじゃない？」等々、子ども同士が、つながりあい、「依存」しあうことで、安心して、学習に向かうことができる。 今年度は、ここを大切に、授業づくりを進めてきました。 
|
津田小学校からのお知らせ学校だより「ひろば」「いじめ」に関すること命を守る教育計画全国学力・学習状況調査津田小学校ＰＴＡからのお知らせ枚方市教育委員会からのお知らせ
枚方市立津田小学校
〒573-0126 住所：大阪府枚方市津田西町1-33-1 TEL：050-7102-9052 FAX：072-858-8034 |
e-ネットキャラバン
情報通信の安心安全な利用のための標語
大規模地震のとき、「あなたの待機が命を守る」
大規模地震のとき、「あなたの待機が命を守る」