１２時終了ですが・・・

まだまだ行列。

みんなで協力して、後片付け。
「まつりの後」の静けさ・・・

コロナ禍で、しばらくできなかった行事ですので、子どもたちも、保護者や地域の皆様も、久しぶりに楽しんだのではないでしょうか( *´艸｀)

楽しい時間を、ありがとうございました。

１年生の教室の前に、七夕のかざりが、かざられています。

１年生の「おねがいごと」が、たくさん書かれていますよ。

「おねがいごと」かないますように。

正門の動きが悪かったので、市の施設の方に来ていただき、なおしていただきました。

学校の施設の修繕等、いろいろな方にお世話になっています。

ありがたいものです。

「身だしなみチェック」

保健委員会さんが、各クラスをめぐって、チェックしてくれました。

・つめのお手入れ
・ハンカチ・ティッシュを持っているか
・くつ下をはいているか
・上ぐつのかかとをふんでいないか

いろんな事情で、今は、できないところもあるかも知れませんが、「身だしなみ」を整えることは、自分自身で気をつけて、できるようになってほしいことです。

人に言われるのではなく、自分で、自分のことに気が付いて行動できるようになっていきましょう。

２年生の教室があるろうかにあったメッセージ。

津田小学校のほとんどの子どもたちが、一生懸命、お掃除に取り組んでくれています。

ある教室のろうか側の窓に、はっていました。

別の教室の児童が、授業の「すきま時間」に練習をしていました。

「タイピング」

これから大人になっていく子どもたちは、タイピングのスキルは必要です。
だから、練習が大事です。

加えて、ローマ字入力をするためには、ローマ字を覚える必要があります。
この前、３年生が、ワークブックを使って練習していました。

このように、毎日の学習は、毎日の生活に直結することも、間接的なことも含めて、何ひとつ無駄なことはありません。

自分から進んで学習することで、身につくことばかりです。

子どもたちには、自分の時間を上手に使って、自ら学びに向かえるようになってほしいと思います。

やいやい言われても、身に付きませんよね。

登校するのは、１０日です。

１学期のまとめやテストをしているクラスが多く見られました。

学校にある荷物も、計画的に持って帰ることができるようにします。

終業式の日に、いっぱいの荷物にならないようにしたいですね。

今日は、光の峰保育園と第二光の峰保育園の園児さんが、来校。

１年生や２年生の水泳学習や学校内の様子を見学しました。

園児さんには、小学校がどんなところだと感じたでしょうか。

来年の４月、小学校に入学してくるのを楽しみにしていますね♪

万が一、おぼれてしまったときに、どういう対応をしたらよいのか・・・。

とにかく、落ち着いて、「ういてまつ」。

毎年、６年生が、「ういてまて」の学習をしています。

これに先立ち、教員研修を行いました。

川や池などに入るときは、「深さ」「足もと」を確認するために、必ず、腕で支えながら、入水します。

こどもたちも、これを習います。

実際に、服や靴を身に付けたまま、水の中を歩いたり、泳いだりしました。

どういう状態になるのか、実感しました。

水に入って、浮いた状態で、水の外にでるのは、体の２％。

この２％は、呼吸のために、口と鼻を外に出しておく必要があります。

実際に、浮いてみて体験。

「たすけて〜」と叫んだり、手足をばたばたさせると、とたんに、水の中に沈んでいきます。

これも、体験している先生方。

ペットボトルを持って、より浮きやすい方法を学ぶ先生方。

もし、友だちがおぼれてしまったら・・・。

絶対に、自分が水の中に入って、助けにいってはいけません。

・浮くものを投げる
・１１９に連絡
・おとなを呼ぶ

そして、おぼれている人に、「ういてまて」「がんばれ」と励ます。

最後に、５分間、「ういてまつ」。

７月４日（火）に、６名の消防士さんがいらっしゃいます。

６年生が、「ういてまて」の学習に取り組みます。

大雨、雷雨でなければ、行う予定です。

今日も、ありがとうございました。

花壇に咲く「タチアオイ」。
梅雨に入る頃に花が咲き始め、花が咲き終わる頃に梅雨が明けると言われています。

まだまだ、つぼみがあります。

もうしばらく梅雨が続くようですね…。

急に、雲行きが怪しくなり、ザーザー降りの雨でした！

ゴロゴロと、雷も鳴っていました。

子どもたちが下校した後でしたが、だいじょうぶだったでしょうか？