本日、講師に徳永さんをお招きして、３年生と保護者の方を対象にした性教育を実施しました。
オープンスクール終了後、職員を対象にした研修を実施しました。
改めて、性教育の大切さを学び、子どもに関わる大人が変わる、成長することが大切なんだなと感じました。
子どもたちに負けないぐらい、先生たちも成長していくぞ！！

正門近くに、体育館の近くに。

今年度も、図書室が、とっても使いやすくなっています。

きれいに整頓されていて、読みたい本がみつかりやすい図書室で、子どもたちは、静かに本を読んでいます。

ちょっとでも、活字に触れる機会、持っておきたいですね。

東日本大震災の直後からはじまった「ひまわりプロジェクト」のひまわりとのことです。

地域の方が、学校花壇に植えてくださいました。

ありがとうございます。

たくさんのひまわりが咲くのが、楽しみです！

あじさいです。

いよいよ、芽（め）が、でてきましたよ♪

これは、なんという　はっぱでしたっけ？

２年生以上の皆さん、覚えていますか？

とても暑くなりましたが、「引き渡し訓練」を行いました。

オープンスクール（１日目）後の実施ということで、多くの保護者の皆様が参加してくださいました。

ありがとうございました。

校長からの話。

・万が一の際、スムーズに引き渡しをするための訓練であること
・実施後、家庭でもふりかえりをし、災害時にどういう動きをするのか家族でも話すこと
・「自分の命は、自分で守ること」

この３点をお伝えしました。

加えて、「熱中症対策」のために、

・十分に水分補給できるよう準備をすること
・途中で飲むものがなくなっても対応できるよう、緊急用の水分を用意しておくこと

この２点もお伝えしました。

昨年度末から、定期的に行っている校内委員会です。

支援教育と生徒指導に特化し、各学年、支援担任、担任外の教員が集まり、情報共有をします。

今回は、「共同学習」について、各学年等の取組について共有しました。子どもたちの学習の状況、仲間づくりの状況等の情報を共有することで、「共同学習」に対する意識が深まりました。

学力向上に向けて、「協働学習」が取り上げられることが多いのですが、津田小では、支援や配慮等を必要とする児童が、安心して学べる授業づくり、学級づくり、仲間づくりに取り組んでいますので、「共同学習」の観点が重要です。

どちらも「きょうどうがくしゅう」ですが、意味合いが違います。この点を明確にしながら、取組を進めています。

学校の敷地からも見える場所に、この木が植わっています。

その木に、実がついていました。

なんだか、わかりますか？

５年生が、６月に行くマキノ高原でのキャンプに向けて、カレーづくりの練習をします。

そのための「玉ねぎ」をいただきました！

家庭開室横に干しています。

地域の方が、植えてくださっています。
今回、ここの玉ねぎをいただきました。

毎月、いろいろな催しをしてくださる「津田いきいき広場」です。

５月６日（土）のいきいきで、畑にあるプレートを作ったそうです。

この日は、２５人の子どもたちが参加していたそうです。

（ちなみに、１３日（土）のバドミントンは、２７人参加）

地域の皆様、PTA役員の皆様が、子どもたちが「みんなで」できる楽しいことを、いろいろと考えてくださっています。

子どもたちは、学校だけでなく、地域でも育っていきます。

同じ学年だけでなく、異学年の交流とともに、地域の方々との交流を、もっともっと深めていき、子どもたち一人ひとりの「成長」に、いろいろな人が関わっていくことが大切だなぁと思っています。

【学校における働き方改革について】
　社会の急激な変化が進む中で、子供が予測不可能な未来社会を自立的に生き、社会の形成に参画するための資質・能力を育成するため、学校教育の改善・充実が求められています。また、学習指導のみならず、学校が抱える課題は、より複雑化・困難化しています。
　このような中、教員勤務実態調査（平成28年度）の集計でも、看過できない教師の勤務実態が明らかとなりました。
　このため、文部科学省では、教師のこれまでの働き方を見直し、自らの授業を磨くとともに、その人間性や創造性を高め、子供たちに対して効果的な教育活動を行うことができるようにすることを目的として、学校における働き方改革を進めております。
（文部科学省HPより）


■子どもたちの「わかった」「できた」「がんばった」につながる授業づくり
■みんなが大切な存在で、お互いの「ちがい」や「よさ」を知り、認め合える仲間づくりや集団づくり

この実現のために、津田小学校は、枚方市教育委員会が進めている『「笑顔の学校」プロジェクト』に参加しています。

子どもたちはもちろん、津田小学校の教職員も、心身ともに元気で明るく教育活動に専念できるよう、「キラキラチーム」（写真）を中心に、学校全体で「働き方改革」を進めていきます。

（参考）
枚方市教育委員会ブログ
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

文部科学省HP
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/hatarakika...

「たまご」です。

昨年度、地域の方からいただいた柑橘の樹の葉っぱにありました。

幼虫さん。

小さな樹ですが、少なくても５匹はいたと思います。

学級園のキャベツにも・・・

たくさん、虫食いの穴がありますよ。

３年生。

詳しく観察していました。


きれいなアゲハチョウに会えたらいいですね。

教室のエアコンのホースを被せるカバーが、はずれていました。

エアコン点検の業者さんが、見つけてくれました。