「不審者が教室に乱入する」前に、教職員ができることについて、お話いただきました。

・初めて見る方に対して、用件を聞く。
・不審に感じたら、できるだけ複数で対応する。

改めて「保護者証」「来校者証」の重要性を感じました。
すべての教員が、保護者や地域の方を知っているわけではありません。

１１０番をしたときに、聞かれることとして、不審者の「年齢」「身長」「体格」「特徴」等です。
とっさのことで、正確に覚えていない、曖昧なことが多いです。

１１０番通報してから、パトカーが到着するまで、約１０分。

警察官が来るまで、何ができるのかということも考えました。

どれだけ連携して、「命を守る行動をするか」がポイントだと思いました。

さすまたの特徴についても、学びました。

教職員も、汗だくになりながら、一生懸命です！

最後に、護身術について。

力の弱い人が、力の強い人に腕をつかまれたとき、どうやって振りほどくか。


いつ、どこで、どんなことが起こるか分かりません。

咄嗟の出来事に慌ててしまうことが、多いと思います。

少しでも冷静に対応できるよう、日頃から心に留めておきたい今日の訓練でした。

３年生の授業の後、今度は、保護者及び地域の皆様対象の講演会を行いました。

２２名の方が、参加してくださいました。

お子さんとの向き合い方など、「性」についての様々な話題でお話しくださいました。

たくさんの質問もでました。

性に関する書籍にも興味を持っていただきました。

「性」をタブー視するのではなく、大人も、正しい知識を持って堂々としておきたいものです。

本日、講師に徳永さんをお招きして、３年生と保護者の方を対象にした性教育を実施しました。
オープンスクール終了後、職員を対象にした研修を実施しました。
改めて、性教育の大切さを学び、子どもに関わる大人が変わる、成長することが大切なんだなと感じました。
子どもたちに負けないぐらい、先生たちも成長していくぞ！！

正門近くに、体育館の近くに。

今年度も、図書室が、とっても使いやすくなっています。

きれいに整頓されていて、読みたい本がみつかりやすい図書室で、子どもたちは、静かに本を読んでいます。

ちょっとでも、活字に触れる機会、持っておきたいですね。

東日本大震災の直後からはじまった「ひまわりプロジェクト」のひまわりとのことです。

地域の方が、学校花壇に植えてくださいました。

ありがとうございます。

たくさんのひまわりが咲くのが、楽しみです！

あじさいです。

いよいよ、芽（め）が、でてきましたよ♪

これは、なんという　はっぱでしたっけ？

２年生以上の皆さん、覚えていますか？

とても暑くなりましたが、「引き渡し訓練」を行いました。

オープンスクール（１日目）後の実施ということで、多くの保護者の皆様が参加してくださいました。

ありがとうございました。

校長からの話。

・万が一の際、スムーズに引き渡しをするための訓練であること
・実施後、家庭でもふりかえりをし、災害時にどういう動きをするのか家族でも話すこと
・「自分の命は、自分で守ること」

この３点をお伝えしました。

加えて、「熱中症対策」のために、

・十分に水分補給できるよう準備をすること
・途中で飲むものがなくなっても対応できるよう、緊急用の水分を用意しておくこと

この２点もお伝えしました。

昨年度末から、定期的に行っている校内委員会です。

支援教育と生徒指導に特化し、各学年、支援担任、担任外の教員が集まり、情報共有をします。

今回は、「共同学習」について、各学年等の取組について共有しました。子どもたちの学習の状況、仲間づくりの状況等の情報を共有することで、「共同学習」に対する意識が深まりました。

学力向上に向けて、「協働学習」が取り上げられることが多いのですが、津田小では、支援や配慮等を必要とする児童が、安心して学べる授業づくり、学級づくり、仲間づくりに取り組んでいますので、「共同学習」の観点が重要です。

どちらも「きょうどうがくしゅう」ですが、意味合いが違います。この点を明確にしながら、取組を進めています。

学校の敷地からも見える場所に、この木が植わっています。

その木に、実がついていました。

なんだか、わかりますか？

５年生が、６月に行くマキノ高原でのキャンプに向けて、カレーづくりの練習をします。

そのための「玉ねぎ」をいただきました！

家庭開室横に干しています。

地域の方が、植えてくださっています。
今回、ここの玉ねぎをいただきました。

毎月、いろいろな催しをしてくださる「津田いきいき広場」です。

５月６日（土）のいきいきで、畑にあるプレートを作ったそうです。

この日は、２５人の子どもたちが参加していたそうです。

（ちなみに、１３日（土）のバドミントンは、２７人参加）

地域の皆様、PTA役員の皆様が、子どもたちが「みんなで」できる楽しいことを、いろいろと考えてくださっています。

子どもたちは、学校だけでなく、地域でも育っていきます。

同じ学年だけでなく、異学年の交流とともに、地域の方々との交流を、もっともっと深めていき、子どもたち一人ひとりの「成長」に、いろいろな人が関わっていくことが大切だなぁと思っています。