８月２８日（月）午後６時３０分から午後８時まで、２回めの会合を行いました。
内容は、以下のとおりです。

１．運動会の実施日について
　１）９／３０（土）から１１／１８（土）に変更
　２）「熱中症」への懸念から。８／２８に、臨時企画会議を経て、
　　　決定。
　３）運動会実施日変更による他の行事についても、調整ができ次第、
　　　周知。
　４）１１／１８（土）オープンスクール実施予定だったが、別日に。
　　・４年の防災学習を地域とともに実施。危機管理、自主防災等、
　　　多方面に影響。
　　・会議後、自主防災担当者様に電話にて一報。
　５）運動会実施日変更に伴い、「できることはやるが、
　　　できないことはやめる。」の考え方で。

２．学校教育自己診断アンケート（１回目）について
　１）児童アンケートと保護者アンケートの内容から課題として捉えた
　　　項目について
　・困ったことを相談する　
　・授業中の雰囲気（落ち着き）　
　・学習中の質問（わからない、教えて）　
　・自ら学ぶ姿勢（予習・復習・家庭学習の在り方）
　・地域とのつながり
　　　 ↓
〇相談、質問等ができる安心感のある人間関係、環境になっているか？
〇子どもが自主的に学ぶための「学び方」について、そもそも知って
　いるのか？
〇あいさつ等、地域とも顔の見える関係性を強化したい。　
　→　「こども１１０番の家」　知っていたら、助けを求めやすい。　
　→　困ったことを相談しやすい。
　→　「防災」の観点から。万が一の場合、「共助」が重要。

３．１学期のふりかえりとこれから
　１）どの子もわかる「授業づくり」と「仲間づくり」「学級づくり」
　　　→ 友だちや仲間の「よいところ」「ちがい」を知る　90％以上
　　　→「わからない」と言えない児童が、約20％　
　２）校内研修「支援教育」をテーマに実施。
　　　支援学級在籍児童の「通常の学級」における学習活動の在り方につ
　　　いて３年の図工科で研究授業実施。（２学期は、５年の体育科で）
　　　→ 支援や配慮を要する児童に対する「つけたい力」を明確化
　　　→ 手立てや環境設定によって、学びに向かうことができた
　３）地域の皆様等との学習活動
　　　　・読み聞かせ（１・２年）・社会科（３年）
　　　　・「ういてまて」（６年）
　　　　・その他、ゲストティーチャーによる性教育、地域の施設めぐり
　　　※２．３学期も、地域の皆様との学習活動を実施

４．次回　　第３回は、令和６年１月中旬に開催。
　　　　・学校教育自己診断アンケート（2回目）　
　　　　・３学期と次年度について　
　　　　・学校・家庭・地域との連携について　他

このように、学校運営協議会の皆様のご意見を伺いながら、保護者の皆様、地域の皆様とともに、子どもたちの教育、育成を推進しています。

今後とも、どうぞ、よろしくお願いします。

２年生の作品

２年生の作品。

４年生の作品。

４年生の作品。

４年生の作品。

６年生の作品。

６年生の作品。

作品展を見に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

子どもたち同士も、互いの作品を見合って、「いいな」「すごいな」と感じたことを交流していました。

本日、株式会社ダスキンの皆様に、「掃除を通して、子どもたちの力を伸ばすこと」をテーマに研修会を行っていただきました。

今年度、先生たちが作った動画（そうじのやり方）をもとに、どの学年も、一生懸命に取り組んでいます。

今日も、久しぶりでしたが、がんばっていました。

今後、もっと、おそうじを上手にして、きれいな環境の中で生活することの気持ちよさを感じつつ、みんなと協力して頑張って取り組もうとする心を養うため、１日の１５分間の「おそうじの時間」を充実していきたいと考えています。

コロナ禍を経て、そうじの仕方も変化しています。

今日は、私たち教職員も、新しい学びもありました。

今日と明日、子どもたちが夏休みに作った作品等を展示する「夏休み作品展」を行っています。

１年生の作品。

１年生の作品。

３年生の作品。

３年生の作品。

５年生の作品。

５年生の作品。

どの学年も、力作ぞろいです！

今日は、１７時までご覧いただけます。

体育館で行っていますので、是非、見にいらしてください。

朝から、とっても暑い中ですが、子どもたちが続々と登校。

汗いっぱいにかきながら、夏休みの宿題等を持った子どもたちがと登校してきました。


地域の方の見守りの中、いつも通りの風景です。

地域の皆様、子どもたちの安全のために、本当にありがとうございます！！！

当初、体育館を予定していましたが、暑さ対策のため、オンラインによる始業式に変更しました。

教頭先生の「はじめの言葉」

校歌斉唱